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지형
8. 산하리(해안단구)
9. 작천천(포트홀)
10. 천전리(암각화)
11. 대곡리(구하도, 암각화, 활주·공격사면)
12. 원반송리(하안단구)
13. 입암리(하안단구)
14. 언양 여중·상고(부속단층)
15. 가천리(선상지)
Ⅴ. 지층과 선사시대 유적지층
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4. 유아교사
Ⅵ. 유치원의 시설 및 공간계획기준
1. 유치원 시설 기준
2 유치원 시설의 개요 및 법적 기준
3. 유치원의 실내시설계획
4. 유치원의 실외시설계획
5 유치원시설의 특성
6 유치원의 입지조건
참고문헌
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공간판단력
물체나 그림 및 도해자료의 세부를 정확하게 관찰하고, 선의 넓이와 길이의 근 소한 차이를 식별할 수 있는 형태지각력
가까운 것과 먼 것을 정확히 보는 시력 및 심층지각력
4. 교육·훈련
대학 또는 전문대학의 도시공학, 도
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공간을 정점으로 하는 소통네트워크의 구축은 우리가 리비스가 살았던 상황보다, 혹은 그가 생각했던 것보다 더 나은 상황에 있음을 보여준다. 시의 실종을 우려할 이유는 하나도 없다. 우려할 것은 단 하나, 강의실에서든 연구실에서든, 대
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공학, 문운당
해양수산부(1997), 연안관리법 제정자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바다연안(해안)의 특징
1. 지형
2. 고도, 경사 및 수계
3. 기후
Ⅲ. 바다연안(해안)의 재해
1. 우리나라의 재해현상과 특성
2. 연안재해의 유형분석
3. 자연여건과 재
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지형, 지리
2) 왕곡마을의 가옥 배치 및 구조
3) 찾아가는 길
4) 주변관광
4. 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화 내용
1) ‘고성 왕곡마을’의 지리적 입지
2) ‘고성 왕곡마을’의 풍수지리
3) ‘고성 왕곡마을’의 마을 배치
4)
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Geometrics.
Butler, D.K.(2001) : Potential fields methods for location of unexploded ordnance, The Leading Edge, Vol.20,No.8,890-895 1.개요
2.탐사원리
3.탐사방법
4.사용기기
5.결과해석
6.측정,해석으로부터 얻는 정보
7.적용상의 문제점
8.참고문헌
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정보사회전산원, u시티로 바라보는 미래도시의 미래, www.nia.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도시계획의 의미
Ⅲ. 도시계획의 목적
Ⅳ. 도시계획의 기본이념
Ⅴ. 도시계획의 내용
Ⅵ. 도시계획의 세분화
1. 도시기본계획
2. 도시계획
3. 사업시
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공간적 실재감
4. 장르와 사회적 풍부성
5. 장르와 미디어와의 사회적관계
6. 사후분석
Ⅶ. HD TV(고선명, 고화질 텔레비전)와 HD카메라 사례
1. 응답자의 인구통계학적 특성
2. 응답자의 카메라 이용형태
3. HDTV 카메라 초기수용자와 구형 카
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지형 안에서의 새로운 과제를 지금까지처럼 꾸준히, 그리고 성실히 수행해 나가는 것은 물론, 이를 넘어서 새로운 교육문화의 창출과 정착과 같은 더욱 적극적인 역할을 할 수 있어야 한다.
지역사회 교육운동은 이제 더 이상 기존의 교육체
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