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관계를 학습하는데 필요한 여러 가지
기본적인 기술을 연습할 수 있는 기회 제공
프로그램의 필요성
다양한 놀이 활동을 경험함으로써 아동의 정서적
성장과 자기표현 능력 향상
사회화과정을 촉진시킴으로써 원만한 대인관계를
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놀이활동 프로그램은 정신지체아 개인의 기술 및 습관의 변화에 도움을 주고 있음을 시사해 주었다.
참고문헌
- 서성숙(2008), 정신지체아동의 문제행동 감소를 위한 집단게임놀이치료, 명지대학교
- 오세웅 외 1명(2003), 구체물의 조작적 놀이
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활동임에 틀림없다. 놀이를 통한사회적 교류 욕구에는 대인 관계의 질을 더욱 돈독하게 하는 것과 대인관계의 범위를 넓히고자 하는 것이 모두 포함된다. 놀이를 통한 사회적 교류욕구 또한 집단주의 성향이 큰 문화권에서 더 강하게 나타난
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요인
Ⅶ. 정신지체아의 부적응 행동
1. 공격
2. 반사회적 행동
3. 반항
4. 신뢰성
5. 위축
6. 버릇
7. 대인관계 예법
8. 발성습관
9. 습관
10. 활동수준
11. 증후군 행동
Ⅷ. 정신지체아의 사회적응 기술 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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집단놀이치료 프로그램은 어떤 기준과 방법으로 개발해야 할것인가?
셋째, 기간과 회수는 어떻게 정해야 할까?
넷째, 동학년 아이들 별로 집단을 형성할 것인가, 연령에 상관없이 집단을 정할 것인가.
다섯째, 집단놀이치료활동이 정말로 아
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