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창조성이 무엇이며, 창조성을 방해하는 요인이 무엇인지를 정확히 아는 일은 매우 중요하다고 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전인적 창조성개발
2. 전인적 창조성6가지 영역별
3. 전인적 창조성6가지 영역별로 자신의 경험
Ⅲ. 결
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개발하는 것이다. 이런 프로그램 개발은 창조성, 현실성, 논리성이라는 기본원리에 충실할 때, 보다 좋은 프로그램을 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
박차상, 김옥희, 신민정 외 1명 저, 사
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개발 가능성은 무한대라 할 수 있다. 따라서 개발 정도를 결정하는 것은 매순간 자신의 선택인 것이다.
선택이 항상 학습을 의미하는 것은 아니다. 창조성이 작동되는 순간은 대상에 관심을 갖고 집중하는 순간이므로 관심과 집중은 창조성
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등
4. 향후 연구계획의 적절성
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- 2단계 연구계획 내용 1. 연구개발의 창조성
2. 창조성의 관점에서 본 연구개발평가
3. 사례 분석
4. 실패에 대한 인정의 문제
5. 창조성 고양을 위한 연구개발평가의 과제
<참고문헌>
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개발 정도를 결정하는 것은 매순간 자신의 선택인 것이다.
선택이 항상 학습을 의미하는 것은 아니다. 창조성이 작동되는 순간은 대상에 관심을 갖고 집중하는 순간이므로 관심과 집중은 창조성에 발동을 거는 열쇠라 할 수 있다.
창조적 아
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