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역사교육의 현장으로 삼을 수 있다. 감포읍을 \'다크 투어리즘\' 관광지로 발전시킬 필요가 있을 것이다. 송찬섭 외(2021). 역사의 현장을 찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원, 150~151쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외(2021). 역사의 현장을 찾아서. 한
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역사를 이해하는 의미 있는 시간이 되리라고 생각한다.
참고문헌
- 송찬섭 외(2021). 역사의현장을찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 김성웅 기자. [환동해시대 경북] 근대역사문화공간으로 재탄생하는 감포 적산가옥거리. 한국일보, 201
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역사 사실들은 한국의 근대 역사와 현대 역사를 이해하는 데 중요한 맥락을 제공한다.
참고문헌
-공용, 역사의현장을찾아서, 아래의 역사현장-서대문 형무소-을 찾아 현장상세히 묘사
-공용, 관광해설론, 해설프로그램을 체험 한 후, 체험한
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역사를 결코 잊지 않고 다시는 그러한 일이 재발하지 않도록 분명한 역사인식을 가지고 살아가야 한다는 것을 분명하게 깨닫게 되었다.
참고자료
역사의현장을찾아서, 송찬섭 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
[네이버 지식백과] 조
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역사의 승자에 의해 자칫 왜곡될 수 있으나 유물과 유적에 대한 연구를 통해 그가 진정 원한 국가의 모습을 조금이나마 이해해 볼 수 있지 않을까 싶어서다.
참고문헌
역사의현장을찾아서 한국방송통신대학교 출판문화원
참고) 문화재청, 202
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찾아서』,문학과 지성사.
이동환(1984), 「박지원론」, 『연암 연구』, 계명대출판부, 57.
이암(1995), 『燕巖 미학 사상 연구』,국학자료원, 92.
이우성(1957), 「실학파의 문학- 박지원의 경우」,국어국문학16.
이우성(1984), 「실학파의 문학」, 『
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역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ
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찾아서2』, 이산, 1998
☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 항일전쟁 시기의 국민당과 공산당
1. 항일전쟁을 위한 국공합작
2. 항일전쟁 속에서 공산당의 세력 확장
3. 일본투항 후 국공내전의
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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찾아서 열심히 한 편입니다. 입행 후 지금까지 은행에서 금융경제학 및 어음수표법, 민·상법, 신용분석, 여신심사 등에 이르는 금융단 프로그램을 이수하였습니다. 또한 요즘은 고객들이 단순한 은행업무보다는 자산관리나 재테크에 더 많은
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라는 것을 알 수 있었습니다. 그리고 ‘진정한 웰빙의 의미를 찾아서’라는 주제를 정하고 방문 국가는 채식과 요가가 발달했고 종교와 철학에서도 역사가 깊은 인도로 정했습니다. 그리고 구체적인 방문 계획에 관련된 자료 구성은 제가 담
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역사 소설, 대하 소설, 코믹, 만화 등을 읽습니다.
나의 꿈은 고등학교 선생님입니다. 가까운 미래에 난 학생들을 가르치고 있을 것입니다. 나는 친절한 선생님이 될 것입니다.
나는 가능합니다!!
제가 사전 찾아서 하느라 문법이 안 맞는 부분
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찾아서’라는 주제를 정하고 방문 국가는 채식과 요가가 발달했고 종교와 철학에서도 역사가 깊은 인도로 정했습니다. 그리고 구체적인 방문 계획에 관련된 자료 구성은 제가 담당하고, 외국어 자료의 번역과 국내외 서포트해 줄 사람들의
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