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천문교육 프로그램을 운영하고 있다.
·안성천문대 www.su-photo.com
서울에서 불과 1시간 30분 거리인 경기도 안성에 있으며, 16인치 LX200을 주력 장비로 사용하고 천문교육 프로그램을 운영하고 있다.
·덕초현 천문인 마을 astrovil.co.kr
강원도 횡성
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>에 붙인다.
④ <지평면>을 손바닥에 놓고 <태양방향면>을 이용하여 태양의 고도를 측정한다.
⑤ 태양방향인지 확인하려면 그림자의 유무를 이용하면 된다. 1. 탐구안내
2. 개념확인
3. 탐구과제
4. 탐구활동
5. 참고자료
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4. 자료의 효과
Ⅶ. 과학과교육 곤충 수업자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 기본 방향
5. 자료의 활용
6. 자료의 효과
1) 교사 지도 측면
2) 학생 활동 측면
3) 교육 과정 운영 측면
참고문헌
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탐구활동에 과연 경제적 이득이 있을 것인지의 여부가 문제된다. 현대 대부분의 국가는 자본주의와 시장경제 체제를 채택하고 있다. 시장경제체제의 국가는 경영에 있어서도 ‘경제의 利’가 없으면 함부로 취하지 않는다. 따라서 “우주 연
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탐구활동을 강조해야 할 것이다. 천문 부분은, 슬기로운 생활(초등학교 1,2학년) 에서는 천문부분만 제시되어 있는데, 특히 이 부분은 내용 중복의 가능성이 높다. 5학년의 ‘태양의 가족’이 이후 중학교 내용 등에서 중복될 수 있으므로 이의
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