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개념은, 존재생성의 근거율 적용에서 하나의 예외를 인정해야만 한다는 점에서, 그리고 유신론의 신 개념은 초월성과 인격성으로 인해서 많은 쟁론을 불러일으킨다.
참고문헌
2. <철학의 개념과 주요문제>, 백종현, 철학과 현실사 목
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철학 및 교육사의 이해, 학지사
4. 김귀성 저(2001), 현대교육사상, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 항존주의의 개념과 강조점
1) 주요 개념
2) 주요강조점
3) 항존주의의 평가
2. 본
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철학의 기본개념
1) 교육철학의 의미와 의의
2) 교육철학과 교육
3) 교육철학의 특성
2. 교육철학의 기능
1) 평가적 기능
2) 분석적 기능
3) 종합적 기능
4) 사변적 기능
Ⅲ. 교육철학이론의 주요개념과 강
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철학적 · 경험적 기초
1) 환경속의 인간의 관점
2) 사회문화적 존재로서의 인간으로서의 관점
3) 사회체계와 인간행동
3.체계이론의 주요 개념
1) 체계의 구조적 특성
2) 체계의 역동적 속성
3) 체계의 과
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윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 역량강화모델의 철학과 기본개념
I. 개요
II. 주요개념
1. 역량강화의 정의
2. 역량강화의 차원
3. 사회복지사와 클라이언트의 관계 : 협력과 파트너십
* 참고문헌
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