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또한 청소년기에는 도덕관, 가치관, 건전한 인생관을 확립해야하는 시기로 성인사회의 일원으로서 바람직하고 보람있는 생활을 영위하기 위한 가치관의 확립은 광범위한 인생문제에 관한 지식이나 경험 속에서 얻어지는 것이라 할 수 있다.
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파워포인트,
(2) 멀티미디어 자료 - 동영상 자료 1, 2
* 참고 문헌 및 자료 *
발달심리학 전생애 인간발달 - 정옥분 - 학지사 - 2004 1. 대단원 개관
2. 단원 학습 목표
3. 단원 학습 계획
4. 교수 학습 전개 상 유의점
5. 본시 학습 과정안
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파워포인트)
Ⅲ. 심리극에 따른 학자들의 이론 소개
1. 학자들의 대한 견해
2. 심리극에서 나타나는 학자들의 적용
Ⅳ. 프로그램의 개발
1. 프로그램 명: 미술 심리치료 레크레이션
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램의 세부목표
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청소년기의 발달과업
청소년기는 10세-12세에 시작 18세-22세에 이르는 시기로, 급격한 신체적 변화와 함께 성적 특성의 발달이 있는 시기로, 생리적 변화로 시작하여 성인의 사회적 지위를 얻기까지의 시기를 말한다. 이 시기의 발달과업의 성
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발달과 관련된다고 보는 입장이다. 여기서는 생태학적 이론의 대표자인 Bronfenbrenner의 이론을 중심으로 살펴본다.
레빈의 장 이론을 기초로 하는 Bronfenbrenner(1979, 1993)의 생태학적 이론은 유기체와 유기체를 둘러쌓고 있는 다양한 환경 사이의
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