[청소년 신앙교육][심리극과 치료레크레이션]

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목차

<<프로그램의 개요>>


서론

Ⅰ. 청소년기의 발달이론
　1. 특성 요인 이론
　2. 욕구 이론(Needs theories)
　3. 발달이론(Developmental theories)
　4. 정신분석 이론(Psychoanalytic theories)
　5. 의사결정 이론(Decision-making theories)

Ⅱ. 청소년 문제에 따른 심리극
　1. 심리극에 대한 시눕스
　　줄거리
　2. 심리극
　　제 1장 아들의 과거(5년전)
　　제 2장 딸의 독백(5년전)
　　제 3장 아버지와 어머니(5년전)
　　제 4장 아들의 그녀(현재)
　　제 6장 딸의 그 남자(현재)
　　제 7장 갈등(현재)
　　제 8장 딸의 이야기(5년전)
　　제 9장 딸이야기(현재)
　　제 5장 부모의 입장(5년전)(전부 파워포인트)

Ⅲ. 심리극에 따른 학자들의 이론 소개
　1. 학자들의 대한 견해
　2. 심리극에서 나타나는 학자들의 적용

Ⅳ. 프로그램의 개발
　1. 프로그램 명: 미술 심리치료 레크레이션
　2. 프로그램의 목표
　3. 프로그램의 세부목표
　4. 프로그램의 과정
　5. 결과 설명
　6. 프로그램과 우리가 배운 이론과의 부합되는 점
　7. 프로그램의 기대 효과
　8. 성경적 관점에서의 대안

Ⅴ. 기독교 교육적인 방법과 학자들의 이론
　1. 심리적 접근을 통한 치유
　2. 목회상담을 통한 치유
　3. 영적 치유 및 인간관계를 통한 치유


결론

본문내용

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