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청소년의 가치지향과 생활만족의 관계>라는 논문에서 밝혀진 것.
<한국교육신문> 1997.5.14
4. 청소년시민교육의 미래를 위한 과제
시민교육의 관점에서 오늘 우리 사회에서 나타나고 있는 현상들을 살펴본다면 우리나라의 시민교육은
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시민교육은 교조주의적인 주입식교육이 아니라 민주적이고 인도주의적인 방법을 통해서 길러져야한다. 특히 민주시민교육은 어린이에서 성인에 이르기까지 모든 사람을 대상으로 한다. 하지만 청소년이 가치관을 형성함과 동시에 태도와
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등장 및 증가배경
2. 국내 다문화가정의 현황
(1) 국제결혼 현황
(2) 국내 결혼이민자 현황
(3) 결혼이민인구 전망
3. 국내 다문화가정의 방향
(1) 국내 다문화가정의 어려움과 방안
(2) 국내 다문화 복지정책의 방향
4. 결론 및 시사점
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교육교류에 의한 청소년 인적교류는 우리 역사, 문화, 언어 바로 알기부터 민족의 공존공영을 위한 영역으로 확장시켜 나가야 한다
6. 청소년 인적교류를 적극 추진함과 동시에 우리 청소년들에 대한 민주시민교육과 민족공동체교육이 시급
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