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청소년정책의 암흑기
① 1960년대 『청소년을 보호, 선도, 육성』의 부정적인 청소년 정책
② 1964년 청소년보호대책위원회
③ 1997년 청소년대책위원회 - 청소년정책의 방향과 내용 없이 문제청소년을 규제, 보호하는 수준
④ 학교교육의
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교육이 학교교육의 차원에서 청소년들에게 능동적인 문화생활의 참여가 가능하도록 기회를 제공해야한다. 이는 '입시위주 교육제도의 개선'과 함께 '교과교육의 개혁'으로 이루어질 수 있다. 즉 청소년들이 입시를 위한 학습이 아닌, 학습 자
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청소년복지 · 보호 관계법Ⅱ
제12장 | 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 | 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 | 국제기구의 주요 청소년육성 정책 및 사업
제15장 | 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본
* 각 장별 출제예
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청소년 보호법의 인터넷 게임 셧다운제에 대한 헌법적 검토. 국민대학교 일반대학원 석사학위논문.
6. 성열준 외 3명(2015). 청소년지도방법론. 경기: 양서원.
7. 한국청소년개발원(2007). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 서울: 교육과학사.
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청소년복지 · 보호 관계법Ⅱ
제12장 | 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 | 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 | 국제기구의 주요 청소년육성 정책 및 사업
제15장 | 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본
* 각 장별 출제예
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청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 전세일, “청소년육성제도의 성립배경과 특성에 관한 연구”, 경기대, 2003
- 정광희, “중학생의 발달과 행동 특성 이해”, 한국교육개발원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 정의
2. 청소년기의 인
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청소년을 위한 문화시설 확충
-매스컴 역할 향상을 통한 예방
-지역사회의 건전한 청소년단체 육성
-가출청소년을 위한 쉼터 설치
-우범지대에 대한 순찰활동 강화
-윤락청소년의 재교육 시설 확보
-빈민지역의 청소년 보호
-기타 대책 1.
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②청소년을 위한 문화시설 확충
③매스컴 역할 향상을 통한 예방
④지역사회의 건전한 청소년단체 육성
⑤가출청소년을 위한 쉼터 설치
⑥우범지대에 대한 순찰활동 강화
⑦윤락청소년의 재교육 시설 확보
⑧빈민지역의 청소년 보호
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청소년들에게 유익한 프로그램을 개발하고 보급하여 건전한 청소년 문화 육성에 힘을 써야 할 것이다.
또한 학교폭력의 가능성이 있는 친구들을 멀리하고, 건전한 교우관계를 형성할 수 있도록 부모와 교사가 함께 관심을 기울여야 할 것이
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교육방송의 활용
① 방송 매체를 교수-학습에 활용하면 많은 교육적 효과를 얻을 수 있다.
② 소리, 색채, 영상 등의 종합된 복합적인 특성을 갖고 있기 때문에 EBS를 학교수업에 활용하거나 자율 학습 자료로 또는 가정에서 보충 수업 자료로
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