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청소년의 학교폭력 및 사이버폭력에 미치는 영향”, 『단국대학교 분쟁해결연구센터』.
김은경(2012). “청소년의 사이버 불링에 영향을 미치는 관련 변인 연구”, 명지대학교 박사학위논문.
김종길(2013). “청소년의 폭력피해경험과 학업스트
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피해자 위주에서 가해자에게 이와 같은 사이버 학교폭력의 무서움과 파급력을 일깨우게 하여 해결하는 것이 가장 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이영주, “청소년의 사이버불링 가해 경험에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 숭실
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학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 영향. 한국청소년연구.
김경은 외(2011). 청소년의 폭력피해경험, 폭력용인태도와 사이버폭력 가해행동의 관련성. 한국아동복지학.
김종길(2013). 청소년의 폭력피해경험과 학업스트레스가 사이버 불링
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경험이 사이버폭력에 미치는 영향. 청소년복지연구.
김은영(2014). 청소년의 학교폭력 가해행동에 영향을 미치는 요인. 한국치안행정논집.
김종재 외(2012). 삶의 의미와 게임중독과의 관계. 청소년학연구.
남상인 외(2013). 청소년 사이버 불링 가
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사이버폭력에 관한 연구, 서울행정학회 동계학술대회 발표논문집, 서울행정학회, 2009.
김은경, 청소년의 사이버 불링에 영향을 미치는 관련 변인 연구, 명지대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김은정 외, 초등학교 고학년의 사이버 괴롭힘 예
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