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학교부적응에 보호요인으로 작용함을 예측할 수 있으며, 사회문화적 적응의 산물로 주목할 필요가 있음을 알 수 있다.
4. 참고문헌
김소연, 전종설. (2015). 청소년의 자기효능감이 학교생활적응에 미치는 영향： 우울과공격성의 매개효과. 아
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학교폭력 청소년 문제와 정신 건강 - 김영화, 한울, 2012
청소년복지론 - 홍봉선, 공동체, 2010
집단따돌림 피해경험과 학교생활적응과의 관계에 대한 사회정체성 매개효과 - 신현수, 인천대, 2010
청소년 따돌림 문제의 이해와 대처 - 손진희, 학지
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학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구", 동아대학교 석사논문, 1998.
윤진 외 , "대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향", 형사정책연구 제2권 제2호, 한국형사정책연구원.
윤혜미, "아동의 학배 및 방임경험이 아
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사이버폭력 피해 학생 상담을 위한 회복탄력성에 관한 고찰, 대구교육대학교 교육대학원 논문, 2022.
정경인, 임상판단모델에 근거한 디브리핑 적용이 임종간호 학습성과에 미치는 효과, 전남대학교 대학원 논문, 2015.
조은진, 공감 중심의 유
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학교 교육대학원 상담심리전공, 이겨라, 2012
- 부모-자녀관계의 갈등해결을 위한 집단상담 프로그램 모형개발, 호남대학교 석사학위논문, 이기웅, 2002
- 청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남
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학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구. 중앙대학교 행정대학원. 학교폭력예방및학생의이해 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오 -학교폭력
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학교폭력에 대한 비교』 이현승
『학교폭력 피해자의 학교폭력 피해경험, 인지적 평가, 사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희
『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대
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학교폭력예방프로그램 효과성 평가연구”「연구보고서」1호. 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소. 대한 소아청소년 정신의학회 학교 건강위원회 편(2010). 학교위기개입. 학지사.
도현심ㆍ최미경 (1998). “어머니의 양육행동 및 또래경험
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청소년의 학교폭력 가해행위를 유발하는데 가장 큰 영향을 미치는 요인인 청소년 의 가정폭력경험 가운데, 영향 요인으로 주목되고 있는 청소년의 부부폭력 노출경험과 자녀학대를 중심으로 청소년의 가정폭력경험이 청소년의 학교 폭력 가
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청소년 가족의 가족구조와 기능에 대한 질적연구”. 계명대학교대학원.
김재엽 외. (2016). 가출청소년의 부모로부터의 학대와 학교폭력의 중복피해가 자살생각에 미치는 영향: 공격성의 매개효과 검증. 한국청소년연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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