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청소년은 건강한 발달과 성장을 이룰 수 있게 될 것이라고 생각한다. Ⅳ. 참고자료 청소년지도방법론 김정열 저 | 공동체 | 2015.03.05. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년지도방법의 원리 2. 청소년의 흥미에 기반을 둔 청소년지도방법이 옳은 것
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  • 등록일 2017.06.05
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방법, 한국교육개발원, 1983 강형분 / 99 자녀지도를 위한 부모교육, 한국청소년문화 연구소, 1999 김현옥 / 청소년의 진로성숙과 관련변인과의 상관관계, 건국대학교 박사학위 논문, 1989 서울특별시교육연구원 / 중학교 3학년 진로 교육 지도안, 1
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청소년 독자의 수용 맥락 파악하기 3. 책의 체재 짚어 보기 4. 책의 평판 알아 보기 Ⅵ. 좋은 책(좋은 도서)의 지도방법 1. 1, 2학년 1) 특성 2) 발달단계에 맞는 책 2. 3, 4학년 1) 특성 2) 발단단계에 맞는 책 3. 5, 6학년 1) 특성 2) 발달단계
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  • 등록일 2011.10.03
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지도 모형 연구 사례, 음악교육연구 제16집, 한국음악교육학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 음악교육의 특성 Ⅲ. 음악교육의 당위성 Ⅳ. 음악교육의 종족음악학 Ⅴ. 음악교육과 컴퓨터활용 Ⅵ. 음악교육과 청소년음악적발달 Ⅶ. 음악교육과
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  • 등록일 2011.08.25
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둔 교육 Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도 방법 1. 설명형 방법 1) 의미성 2) 명료성 3) 다양성 4) 흥미성 5) 간결성 6) 구체성 7) 논리적인 계열성 8) 포괄성 2. 탐구형 방법 3. 시범형 방법 4. 활동형 방법 Ⅷ. 향후 정보통신윤리교육의 제고
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  • 등록일 2011.05.12
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논문 201건

흥미도 유발 ③ 과학 기술인에 대한 우대 풍토 조성 ④ 병역특례의 폭 확대 ⑤ 국가 주도적인 이공계 분야에 대한 투자 ⑥ 여학생에게 친근한 과학 교육프로그램의 개발 ⑦ 기타 Ⅰ. 서론 1. 연구 배경 및 목적 2. 연구 방법 및 구
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  • 발행일 2004.06.28
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청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문. 청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰  1. 학
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  • 발행일 2012.03.18
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원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전사고의 발생 실태 Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안 1. 안전교육의 정책적 측면 2. 안전교육의 방법적 측면 Ⅴ. 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2012.07.13
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청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과
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  • 발행일 2009.04.01
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청소년기 태권도 선수들의 사회적 도덕성에 관한 연구, 한서대학교 교육대학원, 석사학위논문 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 방법과 흐름 Ⅱ. 이론적 배경 1. 태권도의 의의 2. 청소년의 의의 Ⅲ
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  • 발행일 2023.02.13
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취업자료 233건

청소년 특수과제 연구실에 속해 지식기반형 청소년 복지정책 정보를 창출해 낼 수 있는 연구인으로 거듭날 것입니다. 또한 선진국의 청소년복지 정책과 지역사회 청소년지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 더불어 지도 교수님의 지도아
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  • 등록일 2016.01.18
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  • 직종구분 기타
기반형 학생 문제행동 솔루션 정보를 창출해 낼 수 있는 전문성을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 선진국의 학교 상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된
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  • 등록일 2016.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
지도-택1) 업무를 담당하게 된다면 어떤 방법으로 성과를 낼 수 있을지 구체적으로 기술 ( 1000자 - 우수학생유치 - 저는 건국대학교의 입사 후 세계적 식견과 미래지향적 전문성 가치를 갖춘 전인적 인격의 인재를 양성하도록 최선을 다할 것
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  • 등록일 2013.11.08
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
방법을 강구해 놓고 행동하기 보다는 일단 저질러 놓고 사태를 수습하는 스타일입니다. 성격은 차분하면서도 사교적이고, 인물형은 리더형이라기보다는 참모형 입니다. 단점은 한 가지 일에 너무 몰두하여 다른 일들을 간과하는 경우가 종
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  • 등록일 2005.01.28
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  • 직종구분 전문직
청소년 상담을 수행하기 위한 합리적 사고능력이라고 생각합니다. 저는 전문 이론에 근거한 지도방법 기능을 높이기 위해 교육학, 청소년상담, 청소년복지 등의 수련을 하며 우리 청소년들이 직면하고 있는 다양한 문제 등을 해결하기 위한
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  • 등록일 2018.01.16
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