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청소년지도사 근로실태 및 전문화 방안 연구. 한국청소년개발원.
유금자(2009). 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도사의 개념
2. 청소년지도자의 자질의 중
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역할을 지닌다.
Ⅲ.
마무리하며
지금까지 본론에서는 청소년지도의 개념과 특징, 경험학습이론과 구성주의 이론 및 청소년지도방법론의 이론적 기초과정, 바람직한 지도자의 자질과 역할에 대하여 살펴본 뒤 본인이 생각하는 바람직한 청소
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청소년지도자의 개념, 분류
1) 청소년지도자의 개념
2) 청소년지도자의 유형별 분류
2. 청소년지도자의 중요성
3. 청소년지도사의 자격 기준
4. 청소년지도자의 역할
5. 청소년지도사의 자질
6. 청소년지도자의 직무역량
7. 청소년
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청소년지도자의 개념과 유형
2. 청소년지도자의 의미와 현황
3. 청소년상담사의 의미와 현황
제2절 청소년지도자의 전문성과 역할
1. 청소년지도자의 전문성
2. 청소년지도자의 역할
3. 청소년지도자의 자질과 과제
제3절 청소
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청소년들은 삶의 방향성을 잃고 고통을 겪게 됩니다. 이러한 문제들을 해결하고 청소년들이 건강한 인격을 형성할 수 있도록 도와주는 역할을 하는 것이 청소년 지도자입니다. 따라서, 이 글에서는 청소년지도자가 가져야 할 필수적인 자질
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