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실재론의 입장에서 체육의 목적은 ‘신체의 교육’과 매우 밀접한 관계가 있다. 또한 인간은 다른 동물과 달리 이성을 지니고 있으며, 교육에 의해 이를 발달시킬 수 있다고 한다.
사실주의 교육은 과학적 방법을 중시하고, 감각에 의한 관찰
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체육과학대학 사회체육학과
2. 인터넷 세계대백과사전 1. 관념론(Idealism)이란?
(1) 관념론과 관련한 학자들의 입장
(2) 관념론과 관련한 학자 소개
2. 관념론과 실재론
(1) 실재론
(2) 원 그림(●) 10, 50, 1000m에서 관점
(3) 두 철학 사조의
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실재론, 한국체육대학교 박사과정 발표문, 2003
* 김정환·강선보, 교육철학, 박영사, 1998
* 문창옥, 화이트헤드의 과정철학과 명제이론(미간행), 박사학위 논문, 연세대학교
* 임상도, 교육철학 및 교육사, 서울기획, 2004
* 조요한, 아리스토텔레
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체육대학교 박사과정 발표문, 실재론
박건미(1993), 철학이야기 주머니, 서울 : 녹두
이영자·허영부 공저(2002), 교육철학 및 교육사, 홍익출판사
철학교재연구회편(1994), 철학개론, 학문사
한국분석철학회(1993), 실재론과 관념론, 철학과 현실사
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실재론적 사회과학과 사회과학의 연구방법, 경제와 사회 제39호, 한울, 1997
◎ 이명현, 삶의 형식의 두 가지 국면 : 실재론적 객관주의와 문화적 상대주의와의 긴장, 분석철학연구회, 1984
◎ 양통일, 실재론과 체육, 한국체육대학교 박사과정 발
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