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End of the period
Look at the picture No.4. What's in the picture?
What does father say to sun?
# 학생들과 함께 그림을 보며 다시 한번 이야기를 간단하게 말해본다.
▶OK. Next, let's play Bingo-Game.(badminton, soccer, baseball, basketball, play outside, ping-pong, volleyball, tennis 그림
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balls."
"Wow, this is cool."
*별첨2 (오늘 배울 Dialog)
(진아가 동호네 집 앞에서 동호, Allie와 작별 인사를 한다.)
진아 : Good-bye.
동호, Allie : Bye, Jin-a
(진아가 막 돌아서려는데 가방을 놓고 온 것을 생각해 낸다.)
진아 : Oh, my God!
동호 : Jin-a, what's the matte
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: What time is it?
② Minsu : It's eight.
③ Minsu : It's time for school.
④ Minsu : Oh, no.
T : 이번에는 짝끼리 현재의 시각을 묻고 답해 보세요.
S1 : What time is it now?
S2 : It's 11:20
T : Good job.
학생들의 다양한 반응을
모두 수용해 준다.
CD-ROM
정리
(5분)
T : Review Less
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한명에게 다가가)
Is this your ---?
S1 : No, it isn't.
T : Is this your ---?
S2 : Yes, it is.
T : Did you have fun?
Ss : Yes!
T : Ok. you are very good students.
Any questions?
That's all for today.
Bye. See you later.
T-Ss
오늘 배운 학습내용이 제대로 숙지 했는지 확인해본다.
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다.
10'
교과서
자료166p
Arrange- ment
Closing
T : Did you enjoy the game?
T : Let's review today's lesson.
T : What did you do on Sunday, ____?
S1 : I played badminton.
T : Yes, / No
...........
T : Everyone did a good job. That`s all for today.
Good-bye everyone.
▶소란스러운 분위기를 진정시킨
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