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절차 21
4. 자료 분석 22
Ⅳ. 연구 결과
1. 조사 대상자의 일반적 특성 23
2. 학교에서의 성교육 24
3. 가정에서의 성교육 35
4. 초등학생의 성에 대한 지식 40
5. 초등학교 성교육의 개선점 48
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론 49
2. 제언 51
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학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 「 인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스 관리 」중에서 1개를 선정하여 문제의 중
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학교 폭력은 엄연한 범법행위라는 것을 국가나 학교, 가정에 이르기까지 모두 인식하고 앞에서 다뤘던 문제점들이 해결되지 않고 앞으로 해야 할 개선점들이 실행되지 않는다면 청소년 문제, 특히 일진회문제는 없어지지 않고 제 2,3의 일진
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학교 - 성과 성윤리, 사랑과 책임
마. 가정생활
◆ 초등학교 - 아버지와 어머니, 형제와 친척
◆ 중등학교 - 가족과 나
◆ 고등학교- 인구와 가족계획, 임신·분만·육아, 가족과 가정생활 Ⅰ. 성교육의 목표
1. 일반 목표
2. 세부 목표
1
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학교문화 선생님이 만듭니다.
권명자(1997). 도움통신문. 보육사
김계숙, 김희숙, 이명숙, 김신정, 문선영(1999). 아동간호학. 신광출판사.
북삼초등학교(2000). 북삼 초등학교 성교육 지도자료.
서봉연, 송명자(1988), 인지발달. 중앙적성출판사
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점을 두어 초등학교 생활에 무리 없이 적응할 수 있도록 한다.
5. 학교는 입학생에게 학습 활동에 대한 심리적 부담으로 학습에 대한 저항감을 주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회
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초등학교 시절부터 실질적이고 체계적인 성교육을 강화할 필요가 있다. 또한, 청소년을 대상으로 한 성범죄는 가해자가 누구이든지 처벌을 크게 강화하여 다시는 재발하지 않도록 사회 전반적으로 경각심을 줄 필요가 있다. 마지막으로 건전
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성교육 프로그램이 여중생의 성지식과 성 태도에 미치는 효과.
대한아동간호학회지, 9(4), 420 ~ 431.
김신정 (2004). 중학생 성 지식과 성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는
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학교출판부.
법무연수원. 2011. 범죄백서.
법무연수원. 2011. 가정파괴사범의 실태와 대책.
이경화. 2000. 사이버성폭력 피해신고센터 사례 보고.
이숙애, 2000. 성폭력의 실태와 대책방안, 청주대학교 석사학위논문.
이원숙 저, 2003, 성폭력과 상담,
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학교 사범대학 국정도서편찬위원회 (2004) 전통윤리
윤지연(2000), 남아 선호경향과 심리적 부담감에 관한 연구
이정희(1998), 남아 선호에 대한 지배담론과 저항에관한 연구
이재인, \"나여기\" 사례로 본 여성차별의 문화적, 의식적 요인에 관한
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칠원초등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를…
2. 학교생활
대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스로…
3. 성격의 장단점
중고등학교 시절 방송반, 대학교 찬양팀 동아리, 교회에서
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개선점을 접하게 하여 저를 더욱 강하게 만들었던 계기가 되었다고 할 수 있습니다. 단적인 예로 초등학교부터 고등학교까지 적극성과 친화력으로 인해 주변에 많은 친구들이 있었으며 현재에도 ○○고등학교 동문회장으로서 정기모임을 주
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초등학교 3학년 때 처음 컴퓨터를 접해, 6학년 때 워드3급 자격증을
취득하였고, 중고등학교를 다니며, 컴퓨터 업체 아르바이트를 하고, 졸업을 한후 한성정보기술이라는
업체로 취직하여 1년간 롯데기업 관련된 매장, 롯데리아, 세븐 일레븐,
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학교생활
늘 겸손함과 원만한 대인관계를 중시하셨던 부모님의 영향으로 어린 시절부터 다양한 활동을 해왔습니다. 초등학교 시절 걸스카우트를 시작으로 중학교 시절 반장 및 허브 봉사 동아리의 단원으로 활동하며 어떤 단체라도 유연하
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