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상담자의 문제파악(상담자가 보는 문제의 핵심)
2. 상담목표
3. 전략(상담방법)
4. 도움의 자원들 파악
5. 신앙적 도움
Ⅲ. 상담의 과정
1. 회기별 상담의 목표와 전략 그리고 진행과정을 서술
2. 각 회기에 간략한 축어록을 기
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축어록
상담자1)
내담자1)
상담자2)
내담자2)
Ⅶ. 내담자 분석
a. 상담과정 중의 내담자 상태 변화에 대한 평가
b. 내담자의 문제 해결정도 : 내담자가 문제해결을 위해 가지고
있는 자원은 무엇이며,실제로 무엇을 시도
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록 하자. 그래. 그럼 오늘의 상담을 그만 마칠까?
내담자: 네
상담자: 음....그래 수고했어.
내담자: 수고하셨습니다.
상담자: 어......
♠ 내담자 정보 ♠
상담을 한 학생은 중학교 3학년에 재학 중이고, 다른 또래와 다르게 성장이 상당히 늦은
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해결중심상담 이론과
사례 적용을 통한 이해
1. 해결중심상담이란?
2. 인간관
3. 기본원리
4. 상담기법
4. 상담주요대상
사례를 통한 개념 익히기
- 수학교과담임과 학부모의 요청에 의해 학교상담자에게 의뢰된 경우 -
1.
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좋겠어.
내39 : 그래. 나도 그랬으면 좋겠어. 고마워.
상40 : 그래. 그럼 나중에 만나자.
내40 : 그래 안녕
※ 참고문헌
상담면접의 기초 / 김환 외 / 학지사
상담심리학의 이론과 실제 / 노안영 / 학지사 1. 내담자 정보
2. 상담축어록
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