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대해 이야기 할 때 사람들 사이의 간격이 가까워지는 것과 같이 컴퓨터를 통해
많이 사람들과 가까워질 수 있는 것이다. 1. 컴퓨터의 역사
2. 컴퓨터의 발전과 정보화 사회
3. 정보화 사회의 문제점
4 컴퓨터의 올바른 사용과 발전방안
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정보화 교육
3. 교육정보화
1) 지식의 창출과 지식의 생산성 향상
(1) 질 높은 학교
(2)풍부한 경험 제공
2) 노동 집약적 학습에서 과정 중심 학습으로 전환
(1) 컴퓨터/멀티정보화를 통한 학습
(2) 교사의 역할 변화
(3) 독립적인 학습자 :
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정보화 교육의 목표
4. 교육정보화
1) 지식의 창출과 지식의 생산성 향상
(1) 질 높은 학교
(2)풍부한 경험 제공
2) 노동 집약적 학습에서 과정 중심 학습으로 전환
(1) 컴퓨터/멀티정보화를 통한 학습
(2) 교사의 역할 변화
(3) 독립적인
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컴퓨터의 활용이 적은 것으로 나타난 결과를 볼 때, 교사들의 컴퓨터 활용 능력 수준에 맞는 교사정보화 연수의 기회가 주어져야 한다. 이 때, 연수는 컴퓨터 리터러시를 수준에 맞춰 가르치고, 각 단원의 내용에 적절한 소프트웨어별 수업을
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컴퓨터 시설 못지않게 중요한 것이 잘 짜여진 교육과정이다. 그러나 현행 교육과정과 앞으로 시행될 제 6차 교육과정의 내용은 급변하는 컴퓨터 환경과 정보화사회에 대비한 교육과정으로는 학교교육이 사회의 변화에 뒤쳐져 가고 있는 실정
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컴퓨터를 보유하고 계십니까?
① 예② 아니요
2. 귀하의 컴퓨터는 인터넷이 연결되어 있습니까?
① 예② 아니요
3. 인터넷을 주로 이용하는 장소가 어디입니까?
① 집 ② 학교 ③ PC방 ④ 친구네 집 ⑤ 기타()
4. 어떤 기기를 통하여 인터넷을 접
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정보화 사회 변화에 따른 청소년의 스마트폰 중독현황과 운용실태를 살펴보았으며, 이에 대한 문제점에 따른 몇 가지 대응방안을 제시해 보았다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 청소년의 스마트폰 중독에 관한 외
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정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨터 범죄
4. 외국의 청소년 정보통신 윤리교육 비교분석 및 시사점
1) 미국
2) 일본
3) 프랑스
5. 우리나라 청소년 정보통신
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컴퓨터 범죄도 또한 결코 없어지지 않을 것이라는 결과를 유추시킬 수 있다. 결국은 스스로의 윤리의식이 정보사회의 민주화 복지화를 꾀할 수 있을 것이다.
무엇보다 우리 사회에 컴퓨터에 대한 전문가가 많이 배출되어 정보화에 대한 의식
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정보화사회에서의 책임의 윤리에 관한 연구』, 성신여자대학교출판부, 2002.
http://blog.naver.com/mdpsjk?Redirect=Log&logNo=20022700497 (2010.11.20)
http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/Law.jsp?WORK_TYPE=LAW_BON&LAW_ID=A0025&PROM_NO=10166&PROM_DT=20100322&HanChk=Y (2010.11.21)
http://kin.naver.
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그래서 저는 도덕과 지혜의 두 기반 위에서 동시에 이루어진 교육을 체계적으로 전개하면서 학생들에게 지식과 행동할 수 있는 실천력을 동시에 갖출 수 있도록 끊임없이 노력할 것입니다. 또한 각각의 학생들의 순수한 내면세계를 스스로
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컴퓨터공학 과정에서 제공하는 정보화시대에 걸 맞는 전문가적 케이스 연구를 통해 다양한 정보과학분야의 자료를 바탕으로 미래 산업의 여러 가지 문제들을 해결할 수 있는 능력을 높여 나가겠습니다. 또한 공학대학원 과정이 지향하는 컴
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컴퓨터 바이러스 피해 방지 대책
1∼2분기 내 추진 및 완료
3) 중국 및 북한발 해킹 방지 대책, 경기도내 행정 내부망 개설확충
매 분기별 실시
4) 행정서비스 개편
매년 2회 6월, 12월 실시
결언
경기도의 정보화 정책이 효과를 보기 위해서는 강
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컴퓨터 바이러스 피해 방지 대책
1∼2분기 내 추진 및 완료
3) 중국 및 북한발 해킹 방지 대책, 경기도내 행정 내부망 개설확충
매 분기별 실시
4) 행정서비스 개편
매년 2회 6월, 12월 실시
결언
국민연금의 정보화 정책이 효과를 보기 위해서는
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정보화 업무에는 자신이 있습니다. 또한 시대의 흐름에 따라 변화되는 컴퓨터 교육의 방향에 부응하고자 끊임없이 새로운 프로그램에 대한 배움과 도전을 게을리하지 않은 결과로 한국정보통신진흥협회의 우수지도자로 표창까지 받았습니
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