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인생의 1/3 이상을 쓰지 않나 생각된다.
우리들도 키팅선생처럼 학생들에게 꿈과 자신감과 자기의 능력 발휘를 위해 노력하도록 이끌어주는 사람이 되도록 했으면 하는 바램이다.
앞으로 인생에 있어 비록 우리들이 그러한 선생다운 선생들
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의 우리에게 시사하는 점이 크다고 할 것이다.
3. 『죽은 시인의 사회』에 나오는 시와 해석
1) 원문
O ME! O LIFE!
Walt Whitman
O me! O life! of the questions of these recurring,
Of the endless trains of the faithless, of cities fill'd with the foolish,
Of myself forever reproaching m
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배신. 학교는 키팅을 노리고 있다고 함
-찰리의 퇴학 그리고 하나씩 불려가며 전향하는 아이들
-토드의 사인
10. 떠나는 키팅선생님
-노란의 수업 도중 키팅이 들어옴
-토드의 선봉으로 키팅에게 경의를 표하는 아이들
- T h e E n d-
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배신. 학교는 키팅을 노리고 있다고 함
-찰리의 퇴학 그리고 하나씩 불려가며 전향하는 아이들
-토드의 사인
10. 떠나는 키팅선생님
-노란의 수업 도중 키팅이 들어옴
-토드의 선봉으로 키팅에게 경의를 표하는 아이들
- T h e E n d-
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배신. 학교는 키팅을 노리고 있다고 함
-찰리의 퇴학 그리고 하나씩 불려가며 전향하는 아이들
-토드의 사인
10. 떠나는 키팅선생님
-노란의 수업 도중 키팅이 들어옴
-토드의 선봉으로 키팅에게 경의를 표하는 아이들
- T h e E n d- 없음
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들께서 붙여준 과외들으랴, 비싼돈들여서 보내준 학원가랴...... 결코 공감하지 않을 수 없었다. 왜 항상 이런 방식이어야만 할까? 나는 키팅 선생님의 수업에 매료되었다. 또 하나 깨달은 점은 앉아서 하는 지루하기 없는 공부보다 밖에 나가
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