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토론 사회자의 역할을 누구보다도 레러가 지금까지 잘 수행해온 것이라는 평가이다.
1) 시사감각과 방송경험 있는 저널리스트 활용
TV토론에서 가장 중요한 것이 특정 후보에게 유리하지 않은 공정한 진행이라면 오히려 토론내용을 정확히 이
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토론]
- 3장의 내용 (남성다움과 여성다움)에 관해 자유롭게 토론해 주세요. 성차와 관련된 내용, 성차별 사례 또는 기사, 양성평등, 대중매체에서 성을 다루는 방식, 자신의 양성성 점수 등에 대해 자유롭게 의견 개진해 주세요. 자료의 웹사
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경청하고 생각을 논리적으로 정리하여 발표하며 토론 능력을 키운다. 그리고 말하기에 익숙하지 않은 청소년들이 독서토론에 참여하는 것을 돕기 위해 프로그램의 과정에 스피치 훈련을 포함한다. 토론이 끝나고 난 후 토론내용을 종합하여
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토론을 할 때와 보고서를 쓰는 지금이 과제가 가장 많은 주였기 때문에 토론준비 를 나름대로 여러 번의 조모임을 했지만 부족한 면이 많았습니다.
서포터였기 때문에 토론을 하는 과정보다는 자료 등과 토론내용을 받아 적어 토론
보고서를
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토론이 진행될 때 교수자에게 요구되는 역할은 주로 다음과 같다.
▶ 문제, 새로운 아이디어, 의견 제시
▶ 관련된 분야나 확인된 사실 등에 대한 정보 수집 및 제공
▶ 토론의 준거 설정
▶ 토론내용의 명료화/종합화/요약화/정교화
▶ 토론
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