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포괄적 보육프로그램의 필요성과 포괄적 보육서비스의 종류에 대하여 살펴보았다. 우리나라의 포괄적 보육서비스는 빈곤 아동에 집중되어 있는 경향이 있다. 이에 비해 지역사회를 위한 포괄적 보육서비스는 거의 전무한 실정인데 앞으로
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프로그램 성격을 띠고, 보육시설과 아동, 가정, 지역사회 그리고 여러 복지관련 기관들이 상호협력을 통해 효과적으로 지원하도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대 사회의 보육서비스 필요성과 기능에 대한 내용을 정리하고
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통합적 활동 프로그램(3~4세)
5) 학교준비를 위한 반구조화 학습 프로그램(5세)
13-2정리(영유아 프로그램 평가1)
I. 평가의 이해
1. 평가의 필요성
1) 교육의 전반적인 과정의 효율성을 판단하고 선택하는 과정으로 보육목표의 달성정도, 시설운영
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보육서비스 문제는 미래를 끌고 갈 국가인력 양성을 위한 복지정책의 시발점으로 중요성이 매우 크다. 2004년 1월 29일 전면 개정한 영유아 보육법에서는 보육서비스의 질적 향상과 다양성 고려, 보육에 대한 공공성 강화 등을 목표로 세워 추
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의 특성을 고려한 교수. 학습방법을 적용하여야 한다(백혜리 외, 2006).
표준보육과정에 따라 각 보육시설에서 표준보육과정을 운영할 때 다음과 같은 점들을 고려하도록 한다.
첫째, 보육교사는 보육프로그램을 계획하고 운영한다. 보육교사
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