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완전통합교육의 역사적 배경 III. 완전통합교육의 철학 IV. 완전통합교육 실천을 위한 미국의 동향 1. 완전통합교육의 각종 기법 개발 2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발 V. 한국적 완전통합교육을 위한 과제 참 고 문 헌
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미국특수아동교육법(Indivisuals with Disibilities Education Act, 1990)에 의한 정의 ↳ 농에는 포함되지 않지만 영구 또는 일시적인 청력손실로 인해 아동의 학업수행에 부정적 영향을 미치는 모든 상태 3. 일반적인 정의 1) 원인과 관련있
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특수교육논총, 12, 37-60. 이소현박은혜(1999). 특수아동교육. 서울 : 학지사. 29-49. 정동영(1998). “한국” 장애인교육복지실태 국제 비교. 경기 : 국립특수교육. 13-91. 정동영(1998). “미국” 장애인교육복지실태 국제 비교. 경기 : 국립특수교육. 11
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  • 등록일 2009.11.01
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특수교사와 협력, 장애아동의 참여 및 소속감 함양 문제 행동 지도 * 수업중에 자리를 이탈하는 행동, 교실에서 소리치는 행동 사회적 문제 행동 지도 * 신체적 공격을 가하는 행동, 사회적 활동에 참여하지 않는 행동, 말을 하지 않으려는 행
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II. 완전통합교육의 역사적 배경 III. 완전통합교육의 철학 IV. 완전통합교육 실천을 위한 미국의 동향 1. 완전통합교육의 각종 기법 개발 2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발 V. 한국적 완전통합교육을 위한 과제 참 고 문 헌
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논문 93건

미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을 말하며 장애아동의 통합교육이란 장애를 보완할
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  • 발행일 2009.06.14
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아동/청소년의 자기결정능력에 관한 연구는 극히 초보적이고 미약한 수준에 머물러 있는 것이 현실이다. 따라서 앞으로는 아동/청소년의 자기결정능력의 구성요소들 중에 법적인 차원에서 어떤 것이 우선적으로 중요한지에 대한 정책적 검
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  • 발행일 2008.03.07
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아동현황‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 29 <표 2-11> 스웨덴의 연령별ㆍ시설별 보육비율‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 36 <표 2-12> 설립주체에 따른 보육시설의 유형별 비율‥‥‥‥‥‥‥ 37 <표 2-13> 미국 보육시설의 설치 및 운영주체 분포‥‥‥‥
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  • 발행일 2009.05.08
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미국, 독일의 경우를 제시하여 제언한 바 있음. - 병원급 이상 의료기관의 수는 2005년 대한병원협회 발행 병원명단의 경우 1,235개소이며, 의료기관종별, 설립주체별 간호등급 및 병상수 등의 자료를 입수하기 위해 건강보험심사평가원을 통해
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  • 발행일 2014.04.10
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특수아동교육연구, 제1집 1호, 13-32. Montague, M. (1992). The effects of cognitive and metacognitive strategy instruction on the mathematical problem solving of middle school students with disabilities. Journal of Learning Disabilities, 25(4), 230~248. Osborne, J. (1998). Measuring metacognition in
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 63건

애아들은 활동에 제약이 있기 때문에 소극적일 수밖에 없는데, 특수체육은 신체발달과 함께 그 소극적 틀을 깨치고 나가는 데에 큰 역할을 합니다. 이러한 긍정적인 변화는 특히 자폐성 아동들에게 더욱 확인히 나타납니다. 저는 현장에서 그
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  • 등록일 2017.02.02
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저는 기간제 특수교육실무사로 근무하면서 특수교육실무사로서의 역량 강화를 위하여 사회복지사 자격증, 특수아동지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다. 2 . 직무
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  • 직종구분 교육 강사직
특수아동을 대상으로 하는 특수교육은 성과를 만들어내는 데 오랜 시간이 걸리는 만큼 제가 지닌 긍정성과 인내심은 이곳에서 더욱 효과적으로 작동하리라 생각합니다. 제게는 따뜻한 인정도 풍부합니다. 교회와 대학 동아리활동을 통해서
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특수아동에 대한 사랑의 마음을 가슴에 간직할 수 있었고, 특수교육학을 전공하며 이 분야로 나아가기 위한 길을 닦아왔습니다. 위의 능력을 100% 갖추고 있다고 말씀드릴 수는 없으나 정신적 준비만은 충실히 해왔다고 자신있게 말씀드릴 수
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  • 등록일 2016.01.28
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특수체육교사로 지원한 동기이기도 한데, 때문에 장애아들을 더욱 살뜰히 돌보며 교육시킬 수 있습니다. 저를 채용해주신다면 아이들 개개인이 만족할 뿐만 아니라 그 가족에게까지 흐뭇한 미소를 선사할 수 있는 역량있고 인간적인 체육교
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  • 등록일 2017.01.02
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