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판소리문화, 국제문화재단편, 2003, 박이정
*목 차
1.판소리 유파( 동편제, 서편제, 중고제 ) ‘제’가 포괄하는 작은범주
1). 더늠
2). 바디(=판)
3). 악조
2.신재효의 소리꾼이 갖출 조건
3. 명창이 되기 위한 필수코스
4. 기록에 처음 등장하는 명창
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필수코스, 영어
2.순수 토종을 위한 3단계 영어 학습법
<학습 목표>
-직장생활을 하면서 왜 영어를 꼭 해야 하는지 살펴볼 수 있다.
-순수 토종을 위한 3단계 영어 학습법을 알아보고, 적용해볼 수 있다.
12.내 인생의 주인공은 \'나\'임을 명
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판소리 활동은 판소리사의 전개와 밀접한 관계가 있으므로 그것을 주목하여 예술 세계의 제 면모를 고찰해 보고자 한다.
한편 이 연구는 송만갑이라는 특정 소리꾼에 대한 관심에 머물지 않는다. 그는 동편제를 대표하는 명창이며, 근세 5명
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판소리란 말의 뜻
2. 판소리의 역사
3. 판소리의 유파(제(制))
4. 판소리의 조
5. 판소리의 발성법과 성음 음악
6. 판소리의 장단
7. 판소리의 종류
8. 판소리의 명창과 고수
1) 순조 때 8명창(전기의 8명창)
2) 철종 때 8명창(후대의 8
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명창 되기가 쉬운 일이 아님을 알 수 있다. 판소리 연구자가 제일 많이 참고하고 인용하는 서적은 아마도 \"조선창극사\"일 것이다. 1940년에 정노식이라는 사람이 지은 책인데, 구전으로만 전하던 명창에 대한 이야기를 많이 수록해 놓았다. 그
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위한 의지와 노력일 것이다. 그다음은 국민들의 의식의 변화가 필수요소라 할 수 있다. 님비와 핌피로 대표되는 최근의 지역 이기주의는 좋은 기술과 삶의 질을 높이기위해 좋은 대책임에도 불구하고 받아들여지지 않는 상황이 연출되기 일
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