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공교육을 대신할 새로운 형태의 교육적 대안까지 찾고 있으나 우리의 공교육 현실이 어디까지 왔는지 짐작케 한다. 공교육의 위기(학교교육의 한계)
공교육의 기능
◆ 교육에서의 평등
◆ 인력 양성 공급
공교육의 역사
◆ 서양
◆
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공교육이 응답할 때다.
<참고문헌>
윤수인.이홍직, 한국의 교육 불평등에 관한 분석
김신일, 교육사회학』
강재태, 교육사회학 1. 교육불평등 정의
2. 교육불평등의 원인
3. 교육불평등에 관한 2가지 관점
4. 우리나라 교육불평등
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평등
표 1. (연평균)부문별 성장률 및 분배율
표 2. 빈곤율 추이('97∼'03)
2. 한국사회 공교육의 위기
표 3. 학생이 기대하는 교육 목적
3. 교육으로 인한 양극화
(1). 교육불평등의 심화
(2). 교육여건의 불평등
사교육으로 인한 불평등
표
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평등
※교육기회균등과 교육 불평등
※과거 교육 불평등 : 신분이나 성별에 따른 불평등정도
※우리 교육에 영향을 주는 사회적 지배구조의 속성에 대한 역사적 관점
1. 한국사회 공교육의 위기
2. 교육으로 인한 양극화
3. 불평등 극
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사립고란？
ꊲ 자립형 사립고 활성시 예상되는 장점
１．지방분권
２．교육의 평등
３．창의적인 인재양성
４．해외 교육 이민자에 대한 대책으로서의 역할
５．공교육의 질향상
６．학교의 선택권
ꊳ 마치며
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불공평한 요소를 개인의 노력으로 뛰어넘은 아주아주 특별한 경우로 봐야 한다.
교육의 평등을 논하기 위해 사교육의 평등을 중심으로 보면서, 사교육의 폐해와 공교육의 약점, 그리고 우리나라의 미래를 다시한번 생각해보게 되었다. 공교
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기회의 평등을 위한 프랑스의 예술교육정책
2. 프랑스 문화예술교육의 특징
3. 문화 민주주의 실현을 위한 문화보다 교육부의 협력
4. 프랑스 문화예술 교육정책의 특징
5. 프랑스 청소년들의 문화예술 수업
6. 프랑스 지원정책
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공교육의 내실화로 사교육비의 부담에서 벗어나도록 국가가 나서야 할 것이다.
셋째, 개인의 자녀관과 사회의 자녀관이 다를 수 있지만 사회의 발전은 곧 개인의 삶의 질을 높여준다는 가치교육 즉 공동체의식을 높일 수 있는 교육을 꾸준히
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