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앤드라고지 형식으로 학교수업방식도 빨리 개선되어야 할 것이다.
참고자료
파울루 프레이리 저, 남경태 역(2002). 페다고지. 그린비.
남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.
도기석, 2008, 농촌여성신문, 속초시생활
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앤드라고지와 페다고지의 차이점을 설명하고 이에 대한 자신의 생각(동의 여부 등)을 기술해 보십시오. (10점)
문2) 신체적, 인지적, 정의적 측면 중 한 측면을 선택하여 성인학습자의 학습장애요인을 기술하고, 이를 해결하기 위한 성인교육
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교육방법이 전개되어야 할 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김남선 저(2013), 최신평생교육방법론, 두남
2. 성낙돈 외 1인 공저(2013), 평생교육방법론, 동문사
3. 김진화 저(2006), 평생교육방법 및 실천론, 서현사
4. 배을규 저(2006), 성인교육의 실
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평생교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 대상과 교육내용
(1) 여성 대상 평생교육
(2) 청소년 대상 평생교육
(3) 노인 대상 평생교육
(4) 장애인 대상 평생교육
(5) 이주민 대상 평생교육
2. 앤드라고지와 페다고지의 특성 분
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평생교육방법론 (김종표,이복희/ 양서원)
-성인교육방법론 (권대봉/ 학지사)
-성인학습 및 상담 (권두승,조아미/ 교육과학사)
-성인학습을 위한 앤드라고지(Andragogy)의 교육적 패러다임 (논문:조용하/ 동아대학교 동아교육논총)
-네이버블로그 (h
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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번 살펴보며 평생교육기관론과 인적자원개발론에 대한 구성요소 및 교육전략들을 심도있게 다뤄볼 예정입니다. 또한 공공조직, 평생교육기관에 최적화된 교수법, 교육 평가방법론, 교육보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도있게 공부
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방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업
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평생교육, 커뮤니티 기반 교육 및 사회적 기업가 정신을 포함하는 교육 전략이 포함됩니다. 저는 이러한 분야들이 어떻게 학습자의 개인적 발달과 사회적 참여를 촉진하는지 탐구할 것이며, 이를 통해 보다 포괄적이고 효과적인 교육 방법론
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교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획(수학계획)
3) 학위 취득 후 계획
5. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 대학원 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획
4)
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