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/ 양서원)
-성인교육방법론 (권대봉/ 학지사)
-성인학습 및 상담 (권두승,조아미/ 교육과학사)
-성인학습을 위한 앤드라고지(Andragogy)의 교육적 패러다임 (논문:조용하/ 동아대학교 동아교육논총)
-네이버블로그 (http://blog.naver.com/pnskyi)
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앤드라고지는 이론이라기보다는 학습자들과 교육자들이 함께 학습 활동을 강화하기 위해 사용할 수 있는 성인 학습자들에 관한 일련의 가정에 가까움. 성인의 자아개념, 경험, 학습준비성, 문제중심적 초점, 내적 동기부여에 관한 가정들은
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노울즈의 앤드라고지(Andragogy)
1) 앤드라고지의 등장배경
2) 앤드라고지 모델에 기초한 학습자로서의 특징
3) 페다고지와 앤드라고지의 비교
2. 구성주의 학습이론
1) 구성주의의 의미와 특징
2) 구성주의 학습 이론의 5가지 원리
3) 구성주
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앤드라고지의 개념을 둘러싸고 전개된 논쟁
* 노울즈 - 앤드라고지를 성인의 학습활동을 원조하는 과학과 기예로 파악하고 이를 페다고지와 관련시켜 성인학습의 특성을 기술하고 있다.
* 맥켄지(McKenzie) - 아동과 성인은 이 세계에서 조재방
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노울즈의 앤드라고지(성인교육)와 자기주도학습에 관한 연구와 저술의 많은 부분들은 인본주의적 학습이론에 기반을 두고 있다. 성인교육학과 자기주도학습뿐만 아니라, 메지로우의 관점전환의 개념도 인본주의적 뿌리를 가지고 있다. 요약
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