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이론’ 이라고도 함 · 지도자의 독특한 선천적 특성·자질에 초점 · 훌륭한 지도자 → 본래 타인이 소유하고 있지 않은 독특한 특성을 가지고 태어남 → 집단이나 상황의 변화에 관계없이 항상 성공적인 지도자 가능 1. 평생교육지도성
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이론 →어떤 상황에서나 항상 효과적인 유일한 지도성이란 존재하지 않기 때문에 특정 상황에 적합한 지도성 유형이 있다고 보고, 이러한 상황에 부응하게 되면 그때 효과적인 지도성이 발휘된다고 본다. 1. 평생교육지도성 2. 일반적지
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평생교육경영, 청목출판사 2012 최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012 차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012 신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012 1. 지도성의 정의 2. 리더십에 관한 전통적 접근  1) 특성론적 접근  2) 행위론적
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교육기관에서의 지도성에 대해 논하고 지도성을 전문성과 관련하여 설명하여 보았다. 고전적 이론가들은 지도성은 기본적으로 계획, 조직, 조정, 장학, 동기유발, 통제, 평가, 환류 등의 행정과정인 요소에 관계된 것을 제시하고, 지도성의 기
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교육지도자의 종류와 역할 제 2절 평생교육사 제 9 장 의사결정 제 1 절 의사결정과 정책결정 제 3 절 의사결정의 유형 제 4 절 참여적 의사결정 제 5 절 평생교육에의 참여 제 10장 인간의 욕구와 동기 제 1절 인간의 욕구와 동기이론
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논문 279건

많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다. 평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구
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교육기관 운영실태조사   2. 노인대학 수강생 설문조사  제2절 조사내용  제3절 자료분석 제4장 연구결과의 분석  제1절 노인대학 운영실태조사결과   1. 노인대학 운영자의 일반적인 특성   2. 노인교육기관의 일반현황  
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  • 발행일 2013.05.29
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이론적 배경 제 1 절 유연한 학습 1. 교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction
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  • 발행일 2008.02.10
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교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999. 양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001. 양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979). 한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도
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  • 발행일 2008.02.12
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교육의 유형 14 2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22 Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24 1. 부모교육 프로그램의 장점 24 2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26 Ⅴ. 부모교육의 활성화 방안 29 1. 대상별 특성
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 113건

평생직원으로 채용하셔도 될 만족할만한 필요충분조건을 갖추고 있다고 자신 있게 자부합니다. 실용음악과 자기소개서 1 가. 소개의 글 나. 성장과정 다. 인생관 라. 실무능력과 경험 마. 나의 자랑 바. 난관에 봉착했을 때 원
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특성이 지원자의 삶에 미친 영향 ○ 최근 3년간 지원자의 개인적 관심 또는 역량계발에 대한 경험적 사례 ○ 기타(자유롭게 주제를 정하여 기술) ★ 경희대학교 4번 문항★ 4. 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등)이 성장과정에 미친 영
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  • 직종구분 기타
교육자이기도 합니다. 저 또한 이러한 나이팅게일과 같이 간호만 하는 간호사가 아니라 모든 부분에서 역량을 발휘하는 “멀티플레이어”가 되고 싶어 간호사라는 직무에 지원하게 되었습니다. 경북대학교병원은 100여년의 역사를 바탕으로
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평가가 좋아서 최종합격한다면 제 평생을 CJ의 고객가치 극대화를 위해 바치고 싶습니다. □ 현대기아자동차 □ 두산 주류 BG □ SK건설 □ 대한항공 □ KT □ 대우건설 □ 넥슨(글로벌 인턴십) □ CJ푸드시스템 □ 삼성물산 □ CJ CGV
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  • 등록일 2017.08.28
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  • 등록일 2015.03.29
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