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평생교육연구, 인적 물적 정보제공을 위한 디지털 네트워크 구축, 상담 등과 같은 지역평생교육 활성화를 위한 기능을 수행한다. (논문1 p317-318 참고) 그리고 지역평생교육정보센터로서의 정체성을 확립하는 것이 중요하다. 마포평생학습관
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평생학습관 시범운영 경과
1) 지정방법
지역평생학습관은 현재 각 시도교육감이 지역, 프로그램, 학습대상자 등의 특성에 따라 공공적 성격을 갖는 기존의 평생학습기관시설 단체 중에서 1개 또는 몇 개 기관을 선정하여 1년 단위로 지정(다음
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평생교육 프로그램 참여 실태 및 활성화 방안 연구”, 경상대, 2012
- 전영일, “평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구”, 강남대, 2010
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평
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평생학습관 홈페이지 (http://lll.dongjak.go.kr)
서울시여성가족재단 홈페이지 (http://www.seoulwomen.or.kr)
동작여성인력개발센터 홈페이지 (http://dongjak.seoulwomanup.or.kr)
시립동작노인종합복지관 홈페이지 (http://www.djsw.or.kr)
사당어르신종합복지관 홈페
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들을 위한 마포 평생 학습관
* 강점: 이 기관의 강사들은 모두 전문가이고, 자격증을 보유하고 있다.
또한 서울시 교육청에서 관리하고 있는 학습관으로 체계적이다.
* 약점: 대학가 근처이긴 하지만 유흥가가 밀집해 있어서 복잡하고 혼잡스
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평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다.
제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
1998년 교육개혁위원회 자료에 따르면 우리 나라의 교육 수
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평생교육기관간에 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다. <한국의 평생교육정책>
<한국 평생교육법의 문제점
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