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모형을 적용하여 초(중.고)학생의 안전과 사고예방에 대한 교육을 실시하였다.
안전과 사고예방에 대한 교육의 성과는 눈에 보일 정도로 빨리 나타나는 것이 절대로 아니다.
유년기로부터 청소년기에 걸쳐서 각각의 연령, 성, 환경에 맞도록
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영향을 받아 발전하였으며, 언어습득을 습관 형성이라고 믿고 기계적인 문형 연습, 모방과 암기를 주된 학습 활동으로 삼고있다. 1. 청각 구두식 교수법의 원리
2. 청각 구두식 교수법의 특징
3. 청각 구두식 교수법 적용한 수업 모형
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모형 Joyce B & Weil, M. Model of Teaching, 형설출판사, 1987
◈ 조희형·박승재, 과학 교수-학습, 교육과학사
◈ 하병권, 과학과교육, 형설출판사, 1997
◈ 한방교·윤길근, 교육방법론, 동문사 Ⅰ. 과학탐구실험 붉은 단풍잎으로 시약 만들기
1. 학습
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모형을 적용하여 중직장(남성/여성)에 대한 보건교육을 지속적으로 실시한다.
우리나라는 중증비만 유병률은 높지 않지만 경도 및 중등도 비만이면서 복부비만 형태가 많고, 비만이라도 내장지방의 축적이 심한 복부비만은 질병의 합병증 위
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여야 한다.
다 섯째, TV, 라디오공익광고, 다큐멘터리, 신문·지하철·버스광고 등 다양한 홍보기법의 개발·시행해야한다.
6. 프로그램 시행
(1) 대상
청소년 흡연 예방 프로그램 참가 대상자는 지역사회내의 초, 중, 고등학교 학생을 대상 중 흡
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