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비고츠키와 교육. 서울 : 교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교
1. 구성주의 이론의 유형
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 비고츠키의 사회발달이론
2. 피아제와 비고츠키의 이론 비교
(1) 두 이론의 공통점
(2) 두
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피아제의 이론보다 비고츠키의 이론을 지지하는 바이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 언어발달의 피아제 이론과 비고츠키 이론의 공통점과 차이점을 비교 설명하고 본인의 관점에서 두 이론 중 유아기 언어발달을 가장 잘 설명하고 있다고 생각하
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물리적 환경을 제공하는 안내자로서의 성인의 역할을 강조한 반면, 비고츠키는 보다 적극적인 도움을 단계적으로 제공하는 중재자, 촉진자, 지지자의 역할을 강조하였다. 피아제 vs 비고츠키 인지발달 이론 비교
* 공통점
* 차이점
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공통점들이 분명히 있다. 두 이론의 가장 기본적인 공통점은 유아를 생물학적 유기체로 본다는 것이다. 단지 피아제는 인지적 변화를 이끄는 유기체 내에 있는 내부적인 것이 초점을 두었다고 본다면 비고스키는 어떻게 사회적 경험이 유아
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참고자료
인간성장과 발달 이론과 실제 성경미, 현명선 외 3명 저 | KMS | 2014.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키 이론
2. 피아제, 비고츠키의 공통점과 차이점
3. 피아제, 비고츠키 이론의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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