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코로나19와 학교사회복지 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. 3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션의 개념
2. 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성
1) 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치
2) 코로나시대의 레크리에이션활동의 필요성
3. 느낀 점 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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, 2020년 1월 9일자.
- 권영은. “키오스크 까막눈 면해야지” 노인 대상 무인주문 교육현장 가봤더니. 한국일보, 2019년 11월 13일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19로 나타난 소비자 소외 문제
2. 소비자교육의 필요성과 방법
Ⅲ. 결론
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대학원, 1997, 43p
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=1d60ca18b0624cb0&outLink=K Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션 활동의 의의
2. 레크리에이션 활동의 가치 및 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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회복으로서의 가치
3) 신체적 건강으로서의 가치
4) 스트레스 해소를 위한 정신건강으로서 가치
5) 지속적 활동을 통한 전문지식으로서의 가치
3. 코로나시대의 레크리에이션활동의 가치와 필요성
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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