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하버드에는 왜 ‘감정 수업’이 존재하는가
▶ 지나친 감정화는 극한의 상황을 야기한다
▶ 훈련을 통해 감정 조절 능력을 향상시킬 수 있다(성숙한 사람)
▶ 내 안의 잠든 거인을 깨워라
▶ 견지와 고집 사이(습관을 바꾸면 고집도 사라
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하버드의 생각수업, 엔트리, 2014.03.10.,p226
28. 버트런드 러셀, 행복의 정복, 사회평론, 2005.01.05.,p272
29. 히가시노 게이고, 환야, 재인, 2020.03.01., p520
30. 앤젤라 더크워스, 그릿, 비즈니스북스, 2019.02.20., p416
31. 유진 오닐, 밤으로의 긴 여로,
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하버드 자존감 수업 [저자:웨샤오둥, 출판사:세종서적].
2) 아동 및 청소년을 위한 학교상담 [저자:Robyn S. Hess, 출판사:시그마프레스].
3) 학교 정신건강 [저자:Stan Kutcher, 출판사:시그마프레스]. 1) 타인과의 관계 형성에 필요한 감정 교류, 결
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감정수업, 민음사.
B. 스피노자(2014), 에티카, 황태연번역, 비홍출판사. 1. 마음트레이닝
2. 마음트레이닝의 3가지 방법
1) 감정의 척도화(scaling)
2) 감정 단어의 연습
3) 기분 일기
3. 3가지 방법을 적용한 내용과 결과
1) 감정의 척도화
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수업의 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
정종진(2001). 다중지능 사정에 대한 고찰. 대구교육대학교 초등교육연구논총, 17(1), 161-198.
조항숙. (2000). 다중지능이론을 적용한 초등 영어 교수-학습의 효과에 관한 연구.
석사학위논문,
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