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학교 밖 청소년의 욕구 분석과 그에 따른 지원 방안을 구체적으로 기술해 보았다. 학교 밖 청소년 문제를 ‘사회적 고통’의 차원에서 본다면, 기관차원의 전문성을 조직원 관리 차원을 넘어 기관과 기관 간의 네트워크 역량 차원으로 조망할
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학교 밖 청소년이 생길 경우 관련 정보를 담은 안내장을 제작하여 배포하는 등의 대책이 강화되어야 한다. 홍선영,박금식,박지영(2018)「학교 밖 청소년 진로지원 현황 및 활성화 방안」부산여성가족개발원
③ 학업중단 이후 무업화 되는 것을
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Ⅳ. 참고자료
학교 밖 청소년 실태 조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 욕구분석과 그에 다른 지원 방안을 구체적으로 기술
2. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교 밖 청소년 실태 조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 현황분석
2. 학교 밖 청소년 문제와 해결책
3. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2.
-한국교육개발원 통계연보
-교육인적자원부 통계연보
-국가청소년위원회 2006청소년 백서
-교육인적자원부 2005통계분석자료집
-학교밖 청
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