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대한 체제적 모형
(1) 교수-학습을 위한 교사가 갖추어야 된 요건
(2) 학생들의 기본적 소양
(3) 교과의 변화
(4) 교육주체 지원 시스템
(5) 지원시설
(6) 지원기술
(7) 지원 자료
(8) 하부구조 지원 시스템
5. 결론 및 과제
참고 문헌
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적소
5) 경제성과 용도
6) 규모
2. 체육장
3. 교사
1) 폐쇄형
2) 개방형
3) 분산형
4. 교실
1) 교실운영의 형태
2) 교실의 수용능력과 이용률
5. 교구
1) 책상과 걸상
2) 칠판과 전시판
3) 건구
4) 도서실
6. 급수온수공급
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기본학력의 일정 기준을 제시하고 모든 학생들이 적어도 이 수준에 도달할 수 있도록 재정 투자를 늘려가야 한다. 특히, 학생들의 학업성취도가 낮은 학교의 경우 일률적 규제를 지양하고, 이들에게 맞는 교육프로그램을 재구성하여 시행하
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기본생활습관 지도를 위한 부모교육자료, 전주 : 공익출판사
* 강원 소양초등학교 병설유치원(1996), 교육방송 프로그램 활용을 통한 기본생활습관 형성, 강원도교육청
* 김명환(1999), 학교·가정간의 연계 프로그램을 통한 바른 경제생활습관형
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학생들의 기관실습이 전문적 사회화에 미치는 영향”, 가톨릭대학 성심교정 사회과학연구소.
-. 김 융일. 양 옥경(2002) :“사회복지 슈퍼비전론”, 양 서원
-. 김 정훈(2005) :“실습지도내용이 사회복지 전문직에 대한 태도에 미치는 영향에 관
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