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이론
1. 피아제(Jean Piget) 19
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg) 22
Ⅴ. 학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Skinner) 24
2. 반두라(Albert Bandura) 26
Ⅵ. 인본주의 이
1. 로저스(Rogers) 28
2. 매슬로우(Abraham Maslow) 29
Ⅶ. 생태학적 이론 1. 브론펜브
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합리화 rationalization, 반동형성 reaction formation, 철회 withdrawal
퇴행 regression, 승화 sublimation, 보상 compensation 1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지이론
4. 인본주의이론
5. 비교행동학이론
6. 생태학적이론
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이론
3. 정신분석이론
1) 프로이드
2) 안나 프로이드
4. 심리사회적 이론
1) 설리반 2) 에릭슨
5. 인지발달이론
1) 피아제 2) 콜버그
6. 학습이론
1) 스키너 2) 반두라
7. 인본주의이론
1) 로저스 2) 매슬로우
8. 생태학적 이론
1) 브론펜브레너
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학습이론에 대한 평가
7. 동물행동학적 이론
1) Lorenz의 각인 이론
(1) 각인 (2) 결정적 시기
2) Bowlby의 애착이론
(1) 애착 (2) 민감한 시기
3) Wilson의 사회생물학 이론
4) 동물행동학적 이론에 대한 평가
8. 생태학적 이론
1) Bronfenbrenner의
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학습이론
1. 경험학습의 기원
1) 진보주의 교육운동
2) 20세기 경험학습에 대한 논의
2. 경험학습의 정의
3. 경험학습의 교육학적 원리
1) 진정한 활용가치
2) 적극적인 학습
3) 학습자의 경험 도출
4) 경험과 미래의 기회를 연결시킬 수 있
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학습자 중심의 교육환경 』문음사,
2002년
2. 학술 학위 논문
이영선, 『실행공동체(Community of Practice)의 참여동기에 영향을 미치는 요인과 지식생태학적 촉진기제 』2005년, 고려대학교 교육대학원 2005년
정연순, 『실행공동체(Community of Practice)
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교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
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방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되
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이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만두 역(1992), 『케이
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이론과 사례』, 한울아카데미.
B.셰퍼·C.호레이시·G.호레이시/서울대 사회복지실천연구회 역(1998), 『사회복지실천 기법과 지침』, 나남.
Egan, Gerald. The Skilled Helper, 5th ed. Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1994.
페릭스 피 바이스텍/김만두 역(1992), 『케이
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학습 가이드를 공식화하고, 복잡한 이론을 단순화 했습니다. 또한 그룹 토론은 미니 토론과 유사하여 산업 공학 원리에 대한 이해를 명확하게 표현하고 방어하는 능력을 연마했습니다.
저희의 공유된 목표는 각자의 최고의 결과를 이끌어냈
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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학습목표 및 계획
교과과정을 통해 공예론과 관련된 전반적 이론을 학습할 수 있었지만작업만 열심히 하면 어떻게든 되겠지라는 생각으로 기초이론의 중요성을 지각하지 못하였습니다. 그래서 디자인 관련 대학원 진학을 생각해 보았지만
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학습이론과 신 유아교육 방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련한 연구들과 국내에서 발행되고 있는 연구들을 비교분석
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이론을 숙지하고 관 련 전
문 지 식 을 습 득 했 습니다 . 이후 기 업 에서 인 턴 생 활 을 하며 고객의 요구에 부응하기 위해 체계적이
고 선제적인 분석과 조치를 수 행 했습니다 . 자사의 주관적 사고와 생각을 최대한 배제하고 객관적
인
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