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학습동기 및 교육만족도 비교”, 한양대, 2013
- 남상현, “학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 한국교육개발원, “교유계좌제 시행을 위한 평생학습 인증체제 구축방
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학습 결과는 SCORM(Sharable Content Object! Reference Model)과 같은 국제 수준의 콘텐츠 표준화 기술을 통해 각 기관의 시스템이 서로 다를지라도 원활하게 주고받을 수 있게 된다.
c. 지능화
지능화는 학습자의 학습 결과에 대한 평생학습인증체제를 구
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평생교육 시스템으로 전환함으로써 해결.
-평생교육 체제는 평생학습이 이루어질 수 있는 조건으로 그 안에는 교수-학습 활동의 계획, 제공, 평가, 인증 등을 중심으로 이루어지는 평생교육 체제뿐만 아니라 그 외각에 존재는 복지, 노동, 문
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학점의 국내외적 신뢰성을 확보·유지할 수 있는 체제를 갖추고 있다.
참고문헌
교육인적자원부·한국교육개발원, 성인들의 평생학습을 위한 학점은행, 2002
교육법전편찬위원회, 교육법전, 서울 : 교학사, 1993
노종희 외, 학점은행제 시범운영
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유학원> 1. 호주개관
2. 기술계속교육(TAFE: Technical and Further Education)
3. 성인지역사회교육(Adult Community Education: ACE)
4. 호주의 직업능력자격인증체계
5. 호주의 평생교육 정책과 직업훈련교육 개혁
6. 호주의 직업교육훈련 개혁
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