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수업계획서>
수업 내용과 방식에 대한 전반적인 내용(방향성, 계획 제시)
2. <수업지도안>
도입, 제시, 연습, 활용, 마무리에 대한 내용
3. <실습PPT내용>
-실제 발표수업 시 사용했던 PPT내용 (사진 및 이미지 포함)
4. <참고자료사이트>
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수업대상 및 교재
수업대상 초급
교재명 재미있는 한국어2 (Fun! Fun! Korean),
저자 : 고려대학교 한국어문화교육센터
단원명 제9과 - 기분/감정
학습목표 기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다, -(
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일요일이에요.
T: 맞아요. 수업이 있어요?
S: 아니요.
T: 내일은 일요일이니까 수업을 안해요.
여러분! 월요일에 만나요.
오늘 수업하시느라 수고하셨습니다. 한국어 교원 모의 수업지도안
-(으)니까’를 이용하여 이유를 말할 수 있다.
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단원명) 제8과 휴가-친구들하고 동해에 갈 거예요.
학습목표) V+‘을 거예요’를 사용하여 미래의 계획에 대해 말할 수 있다.
학습내용) 기능: 미래의 계획 말하기/ 문법: 을 거예요
영역)
단계 )
도입
1. ‘을 거예요’가 사용된 문장을
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부사를 이용해 말하기)
6~8분
▶소그룹 활동에서 학생들이 어려워하는 부분이 있으면 교사가 도와준다.
마무리
T: 오늘은 ‘-았/었-’에 대해 배웠어요. 질문 있나요?
S: 없어요.
T: 네, 그럼 수업 마치겠습니다. 다음시간에 만나요.
1분
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