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한국어의 다층적인 의미장의 예를 찾고 도식적으로도 제시하여 외국어로서의 한국어 의미론을 더욱더 깊고 자세히 공부할 수 있게 되어 이 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1.의미장 접근법의 한국어 수업적용 연구.이훈호(2008)
2.
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한국어의 의미가 많아지고 넓어진다는 것은 좋은 일이지만 앞으로는 이런 일들에 대해 경계를 하고 사용하는 우리가 조심히 사용할 것을 말하고자 한다.
-참고 문헌-
한국어 신체어 ‘머리’의 형태·의미론적 연구 학위논문 (석사) - Chen hui -
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한국어 어휘의 복잡성과 풍부성을 강조하는 관련 용어의 계층적 관계와 하위 분류를 관찰했다.
한국어의 의미론적 영역에 대한 분석은 언어는 복잡한 구조로 이루어져 있으며 문화적, 사회적 측면이 반영되어 있다는 것을 밝혀냈다. 의미론
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하는 것을 가능하게 해준다.
4. 출처 및 참고문헌
윤평현,『국어의미론』, 2008 1. 서론
2. 본론
(1) 일반적인 의미
(2) 원인이나 부수적인 상황을 객관적으로 나타낼 때
(3) 주관적인 감정이나 평가를 나타낼 때
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한국어문법과 한국어 언어에 대한 학습에 있어서 흥미를 초등학교 학생인 아들은 느낄 수가 있었고 그에게 개념적인 측면에서 접근하는 것이 아니라 의미론적으로 접근하는 것은 동형어 다의어의 공통점과 차이점을 이해하는 데에 효과적이
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김병일, 「국어 사동연구」, 석사학위논문, 경남대 대학원, 1986.
이종하, 「國語 使動의 硏究」, 석사학위논문, 충북대 교육대학원, 1996. 연구목적 연구사 정의 단형과 장형 사동문의 형성방법 유형 결합방식 특성 의미론적 특성 차이
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