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행동으로 보기에는 부적절하거나 부적응적인 행동이나 태도를 보여 정상발달에 손상을 갖는 것을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아시기에 보이는 행동특징을 발달학자의 관점에서 해석해 보았다. 올바른 행동을 배우고 기본 적
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ADHD
ADHD란?
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▶ 주의력 결핍 / 과잉행동장애
• 아동기에 많이 나타나는 장애
• 산만하고 과다활동, 충동성
• 지속적인 주의력 부족
행동적특징
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행동변화를 중재한다는 이론적 입장을 취하는 모든 치료접근법을 의미한다.
- 클라이언트의 사고와 사고과정을 변화시킨다는 목적을 가진 모든 치료절차는 인지행동모델의 범위에 속한다.
2. 인지행동모델 특징
- 인지행동 모델은 행동주
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이렇게 한다, 교문사, 1995
안병자, 초등학생의 기본생활습관 형성을 위한 실천 연구, 서울교육대학교 교육대학원, 2004 1. 19~24개월 영아의 행동특징
2. 직접 관찰을 통해 동일한 행동 특징이나 다른 특성이 나타나면 기록
참고문헌
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행동수정 훈련은 과제 이탈 행동을 감소시키고, 과제수행능력을 증가시키며 수업 중 행동변화 및 학습 태도에 긍정적으로 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 ADHD(주의력결핍 행동장애) 아동의 행동 특징을 서술하고, 일상생
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