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인 것이다.
행복하지 못한 삶을 사는 인간은 지하철 한구석에서 잠들어 있는 노숙자로 생각할 수 있는데 우리는 노숙자를 불쌍하고 안좋게만 보면서 이런 사람들은 행복이 없다고 생각한다. 하지만 그들도 찬바닥에 누워 하루종일 힘겹게 살
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행복학습센터의 경우 각 지역의 생활공간에서 직접 운영되므로 ‘평생교육’이 가지는 진정한 의미와 효과, 그리고 그 필요성을 일반 대중에게 알리는데 큰 도움이 될 것이다.
또한 기존 복지관에서 일괄적으로 시행하던 평생교육에 비해 더
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의미한다.
Ⅲ. 결론
신체활동은 인간에게 있어 행복 그 자체, 삶의 동기부여 등의 의미를 가지고 있다고 생각한다. 그러나 유감스럽게도 우리나라 많은 사람들은 학업과 바쁜 직장생활로 적절한 신체활동을 이어가지 못하고 있다고 사료되며
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행복이란 광대한 주제를 조금 구체화 시켜주었고, 성격 급한 나에게 잠시 멈춰 인생을 돌이켜보는 성찰의 기회를 주었다.
한 가지 재미있는 사실은 두 소재 전부 가르침의 스승이 “모리”라는 동명이인이라는 것이다. 나는 이 두 소재를 열
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의견이라 정의하기 어렵다고 생각한다.
2. 행복은 목표와도 관계가 있다고 생각한다.
사람은 살면서 수없이 많은 목표가 생기기 마련이다. 그때마다 목표를 달성하게 될 수도 있고 또 안타깝게 빗나갈 수도 있지만 그 목표를 위해 노력하고
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