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호국 보훈의 달 글짓기용으로 중학생 시절 썼던 시)
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아픔을 안고 떠나간 그들
작은 꽃송이 꿈을
마음에 담아
조국에 기리고
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슬픔을 안고 떠나간 그들
넓다란 바다 꿈을
마음에 품어
조국에 바치니
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지금껏 살아 오며
우리가 있을 수 있었던
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글쓰기 교육에서 문장부호의 올바른 사용은 소홀히 되는 경향이 있고 규정을 정확히 숙지하지 못하더라도 의사소통에 큰 지장이 있는 것은 아니기 때문에 사용자들이 규정을 숙지할 필요성 또한 잘 느끼지 못하는 것이 현실이다.
둘째, 규정
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보훈제도의 현황과 문제점 연구, 한국보훈학회, 한국보훈논총, 제1권
국가보훈처(2003), 보훈연감 2002 제23호, 웃고문화사
김태훈·서강식·이범웅·박찬석 외(2004), 연구보고-초·중·고등학교 호국·보훈의식 교육 실태 분석, 공주교육대학교
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보훈정책의 평가와 개선방안, 국가보훈처 자료집
○ 최평길(2002), 한국보훈제도의 발전방향, 한국보훈학회
○ 황윤원, 김신(2002), 국가보훈기능 활성화를 위한 조직합리화 방안, 국가보훈처 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보훈의식과 호국보훈
Ⅲ. 보훈
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호국 보훈의 달 교회에서 할 수 있는 프로그램(1)
호국보훈의 달을 맞은 교회학교 특별활동 제안
1. 아름다운 우리나라
2. 훌륭한 그리스도인
3. 기독교 세계관 확립
4. 전쟁 기념관 견학
5. 무명용사 묘지에 헌화하
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보훈문화 실태를 보면 지난 40여년간 보훈정책이 추진되고 있으나 보훈대상자는 자신들의 생활수준을 만족스럽게 생각하지 않고 있고 국가를 위한 헌신에 대해서도 명예심과 자긍심이 낮은 편이며 일반 국민의 호국보훈의식도 그리 높지 못
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보훈의식을 고취시키는 데 도움이 될 수 있을 것이다.
<표 2> 정부부처 민족정기선양 교육문화프로그램 운영 상황
정부부처
민족정기선양 교육 문화프로그램
국가보훈처
보훈연구원 교육, 사적지 순방교육, 독립운동 및 호국정신 관련
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보훈처, 주요국가의 보훈제도, 2000
국방부, 국방 기본 정책서, 1999
김성조, 제2의 인생을 향유할 권리 있는 전역군인, 1998
김종성, 한국의 전역 직업군인 지원제도 실태 및 정책방향, 1997
김태성 성경륭, 복지국가론, 나남 출판, 2001
남세진 조홍
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보훈대상자를 위한 보훈수혜안내", 2002. 11
국가보훈처심사평가위원회, "2002년도 종합 - 자체심사평가 결과보고서", 2003. 1. 6
국무조정실, "국무총리 주재 호국보훈관계장관회의", 자체보고서, 2002. 6. 4
국방백서, "10년 이상 근속 직업군인의 전
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독서종합발표대회 독서 보고서 부분에서 부산광역시 교육청 최우수상을 수상했으며, 교내 한글날백일장 장원 2회, 독서발표회 최우수 2회에 선정되었습니다. 고등학교 재학 중에는 교내 호국보훈 글짓기 최우수, 3년 연속 교내 논술 경시대회
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호국보훈의달(자동완성형포함)
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