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혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조영달. 「다문화가정의 자녀 교육 실태 조사」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 혼혈인이란
1) 혼혈인의 정의
2) 대한민국은 단일민족 교과서가 편견 주입
3) 혼혈 용어 논란='혼혈(混血)'은 '
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혼혈인이라는 단어가 더 이상 우리에게 마이너리티로 느껴지지 않는 그날까지 모든 국민들은 애쓰고 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
1) 단행본
■ 새움터,「기지촌·기지촌여성·혼혈아동 실태와 사례」, 새움터, 1997
■ 베네딕트 앤더슨,「
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혼혈파워 앨런 지브| 윤재석 역| 부글북스| 2006.06.01 | 256p | ISBN : 8995747366
< 인터넷 >
보건복지부, 청와대, 차별시정위원회, 여성가족부 홈페이지 자료실 참고 1. 혼혈인의 정의와 유형
2. 국내 주요 혼혈인들의 현황 및 실태
3. 한국
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혼혈 청소년 문제 해결을 위한 사회교육. 서강대학교 교육대학원. 석사논문
- 김미혜(1993). 혼혈 청소년의 자아정체감에 관한 연구. 이화여대 대학원. 석사논문
- 한경아(1994). 한국 혼혈인의 실태와 문제; 펄벅재단에 등록된 미국계 한국 혼혈
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동아일보 http://www.donga.com
- 인권운동사랑방 http://www.sarangbang.or.kr
- 펄벅재단 http://www.pearlsbuck.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼혈인의 현황 및 실태
2. 혼혈인들이 받는 차별
3. 차별의 이유
4. 차별 철폐를 위한 노력
Ⅲ. 결론
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혼혈인 가정이 많아지고 있다. 지금은 그들의 존재가 조금 인식되었을 뿐이지만, 몇 년이 채 지나지 않아 그 수는 급격히 늘어날 전망이다. 다문화 시대에 맞추어 부모교육 또한 변화되어야 하며, 그에 따른 적절한 연구와 방안이 논의되어야
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