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교육대학원: 국민윤리교육전공 1. 머리말
2. 본론
1) 경로효친사상의 의미
2) 고대의 경로효친사상
(1) 고대시대
(2) 삼국시대
3) 고려의 경로효친사상
4) 조선의 경로효친사상
5) 근현대의 경로효친사상
3. 맺음말
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효친사상
9. 단군의 홍익인간이념의 교육이념
1) 홍익인간은 건강한 사람이다.
2) 홍익인간은 양심적인 사람이다.
3) 홍익인간은 능력 있는 사람이다.
4) 홍익인간은 정서적인 사람이다.
5) 홍익인간은 일상생활에서 실천하는 좋은 습관
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효친
부부ㆍ형제자매 관계와 사랑
친족ㆍ이웃ㆍ교우 관계와 바람직한 삶
친족ㆍ이웃 관계와 화목
교우 관계와 신의
관혼상제와 예절
국가, 사회에 이바지하고 자연을 아끼는 삶
국가 생활과 국민의 도리
사회 생활과 정명 정신
전통적 자연
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고대에는 정교의 일치가 이우어져서 있었다.따라서 대신들은 종교의 힘을 발판으로 왕권을 견제하였다.그러므로 새로운 종교인 불교의 등장은 대신의 힘을 약하시켜 그들로부터 심한 반발을 샀다.따라서 왕권과 신권의 대립의 산물로 이차
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효친장 (부모에 대한 효도)
4) 1권의 혼례장 (결혼)
5) 2권의 부부장 (부부)
6) 3권의 모의장 (양육)
7) 3권의 돈목장 (인간관계)
8) 3권의 염검장 (청렴,검소)
9) 발문
3. 이 시대의 예절과 내훈이 서술한 내용 비교
( 21세기의 사회적
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