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훈화교육 어떻게 할 것인가4, 제주특별자치도교육청
* 박춘길(2007), 훈화집, 청연
* 박희섭(2002), 훈화명상 나눔 프로그램의 구안과 적용을 통한 올바른 가치관 및 바른 생활자세의 확립, 부산광역시
* 이기석(1994), 훈화교육을 통한 도덕교육 함
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훈화 프로그램 개발, 공주대학교
부희식(1999), 훈화교육의 바른 이해·바른 추진, 제주특별자치도교육청
송순(2001), 학교장의 훈화교육에 대한 실태 분석, 교육과학기술부
이대홍(2003), 중등 학교장의 훈화교육 충실화 방안에 관한 연구, 대구가
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훈화 교육, 어떻게 할 것인가, 제주특별자치도교육청
2. 김상규(2000), 내일을 열어주는 훈화 교육, 선일문화사
3. 김용희(1981), 훈화 및 설화자료 의 조직 과 활용, 충청남도교육청
4. 박춘길(2007), 훈화집, 청연
5. 송순(2001), 학교장의 훈화교육에
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Ⅰ. 자기계발 훈화자료 사례
1. 사랑의 힘
2. 섭씨 13도의 냉동 화차
3. 자기만 보이는 거울
4. 나와 우리
5. 신의 가게
6. 아기 뱀의 사랑
7. 제제의 사랑
8. 호랑이가 나타났다
9. 끝은 새로운 시작
10. 메아리
11. 누군가와 아무도
12. 꼬
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훈화 교육, 어떻게 할 것인가, 제주특별자치도교육청, 1999
고수원, 훈화교육의 실상과 방향, 경상남도교육청, 1989
김용희, 훈화 및 설화자료 의 조직 과 활용, 충청남도교육청, 1981
김이종, 학생 훈화교육 어떻게 할 것인가, 제주특별자치도교
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