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, 가족을 가족의 생산자로서의 역할을 제외시키고 가족복지 증진을 위한 학문적 지식과 전문적 지식의 소비자로서의 역할만으로 격하시킴
② 지식전달의 협력모델 : 시민으로서 가족과 연구자와 교육자가 함께하는 파트너십이 강조되며 공
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가족 내 분화의 필요성에 대하여 긍정적으로 생각하며 실천하려는 자세가 필요하다.
4) 출처 및 참고 문헌.
(한 눈에 보는) 보웬의 가족상담이론과 실제 / 김지숙, 이은화, 황경란 연구자관계분석. 경남가족상담연구소, 2014. 1) 서론.
2) 본
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가족복지론 - 김영화외2, 양서원, 2000.
인터넷 검색
http://www. mohw. go.kr/ silkuk/ list2. html?code = &bunr=130&page
"모자가정의 가족기능강화를 위한 상담프로그램“
-한국 가족상담 연구소 2002년 연구보고서-
-연구자 : 배선희, 전춘애, 천혜정.
http://www. h
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가족위기
-가족의 해체와 부양기능 약화 경향
-우리사회 가족위기의 특성
♣ 사회복지적 대응론 들
-특성과 한계
-가족 해체의 원인
-가족위기 대처방식과 가족보호에
대한 관심
♣ 결론, 연구자 견해, 비평
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TV, VTR 등), 시청각적 제시화 상호작용이 가능한 상호작용매체(컴퓨터)가 있다. NLP와 교수매체를 활용하여 상담가는 다음과 같이 실행할 수 있다. 첫째, 연구의 대상자로 참여하는 것이다. 가족상담 연구자의 설문조사나 전화조사 등에서 임상
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