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복지개론, 형설출판사, 2003
김기태, 김수환, 김영호, 박지영 공저, 사회복지실천론, 양서원, 2002
미국사회복지사협회(NASW)엮음, 이팔환 외 15인 옮김, 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집, 2000 1. 방법
2. 실천방향
① 개인수준 실천(개별
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복지서비스를 통합적으로 제공하는 것을 목적이 있다.
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 교육급여의 현실화와 서비스 전문성 확보
빈곤아동의 교육급여를 현실적 수준으로 지원해야 할 것이며 빈곤의 대물림이 되지 않도록
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복지실천은 인간과 다양한 체계들 사이의 상호작용을 개선시키는 것을 지도한다.
참고문헌
전재일, 사회복지학 개론, 형설출판사, 2005.
김성봉, 인간주의 교육의 실천방향, 한국학술정보, 2010.
김미경, 로저스의 인간 중심 상담에서 “진실성
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복지실천을 하는데 있어 중재방식이나 개입전략을 결정하는 일에도 영향을 미치게 된다. 사회복지 가치는 윤리적 의사결정을 하는 갈등상황에서 뿐만 아니라 사회복지사들의 일상 활동에 반영되어 전문직의 실천방향을 제시해준다. 경험적
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복지실천을 하는데 있어 중재방식이나 개입전략을 결정하는 일에도 영향을 미치게 된다. 사회복지 가치는 윤리적 의사결정을 하는 갈등상황에서 뿐만 아니라 사회복지사들의 일상 활동에 반영되어 전문직의 실천방향을 제시해준다. 경험적
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