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상담 - 이론과 실제, 학지사, 2004.
황규명, 성경적상담의 원리와 방법, 바이블리더스, 2008.
황성원 외, 아동심리와 상담, 창지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인심리학적 상담이란
2. 실제 상담을 실시해 보고, 초기면접(intake)에서 사정(
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성경적 상담의 기본적인 개념을 숙지하고 있는 상담가들은 실제로 상담시에 마음으로 생각해야 한다. “이 사람의 행동은 자기의 가치를 실현하려는 욕구에서 비롯된 것이다. 이 욕구를 채우려면 존재의 의미와 자기 확신이 필요하다 그러나
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성경적 상담이 목회자에게 주는 장단점
1. 성경적 상담은 내담자의 문제원인을 그 사람의 마음의 문제로 보며, 말씀으로 문제를 해결하려고 시도하기 때문에 목회자가 설교에 활용한다면 대단히 성도들에게 큰 도전을 줄 것이다. 뿐 만 아니
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제 1장 서론
1. 성경적 상담의 개념
2. 성경적 상담의 목적
3. 성경적 상담자의 자세
제 2장 성경적 상담의 역사적 배경
1. 심리학의 물결
2. 반 심리학의 물결과 권면적 상담
3. CCEF의 성경적 상담
4. 한국의 성경적 상담
제 3장 성경
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상담학과 크랩의 성경적 상담학을 비교해봄으로써 크랩의 이론을 분명하게 이해할수 있게 되었다. 특히 성경적 상담과 심리학의 관계를 네가지 접근으로 나누고 아담스가 두영역을 배타적으로 보고 있는 것을 비판하며, 통합을시도하며 성
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성경적 상담은 인간과 문제를 보는 관점을 성경에서 찾고 발전시켜야 한다고 주장한다. Hurding, Roger F. 「치유나무」, 34-37.
비록 상반된 주장들에 대해서 서로 비판하고 자기의 입장을 방어하는 과정에서 불필요한 논쟁이 있을 수 있지만 신학
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상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소년용
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상담하여 그들의 개별적인 특징을 파악하고 여러 종류의 문제에 관여하며 도움을 주는 활동은 필수적이다.
이 상담영역에서 기독교 상담을 ‘상담자와 피상담자의 대면관계에서 당면한 문제를 해결하고 성령의 역사하심으로 비성경적인 사
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성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
1. 일반적인 지도자(leader)와 지도력(leadership)의 개념
2. 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
V. 청소년 지도자론
1. 훌륭한 청소년 지도자의 중요성
2. 이상적인 청소년 지도자의 특
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성경적 태아교육에 대한 이해 10
3. 태아교육의 과학성 12
4. 태아의 성장발달과 학습능력 15
5. 태아교육에 관한 연구사례 21
Ⅲ. 태아교육의 현황 23
1. 태아교육에 관심을 보인 국가 23
2. 카톨릭과 기독교의 태아교육 현황 24
3. 임신부부
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