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아니지만 글을 보관하고 글을 찾아볼 수 있도록 하는 기능을 하니 말이다. 어떠한 도서관은 사람들이 원하는 책을 찾기가 편하도록 신경을 쓰는 반면에 또 어떠한 도서관은 사람들이 편히 쉬면서 책을 읽다가 갈 수 있도록 신경을 쓰고, 또한
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망구엘, 독서의 역사, 세종서적, 2000. pp. 72~99.
3. 제주도교육청, 독서교육 평가 어떻게 할 것인가?(세미나자료), 2005. 1. 왜 독서를 해야만 하는가?
2. 독서의 본질
3. 책읽기와 글쓰기
4. 독서와 친해지기 어려운 이유?
5. 독서교육의 목
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망구엘 지음/ 정명진 옮김/ 세종서적/ 2001
「우리 출판 100년」이중한 이두영 양문길 양평 공저/ 현암사/ 2001
「눈으로 보는 책의 역사」안춘근 윤형두 편저/ 범우사/ 1997
「책의 역사」브뤼노 블라셀 지음/ 권명희 옮김/ 시공사/2002
「문헌정보
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망구엘
<독서의 역사>, 베를린, 1998. 한국어 번역으로는 <독서의 역사>, 정명진 옮김
올라프 라인케(편집)
<혼자의 힘으로 모든 것이 될 수 있는 즐거움. 1800년을 전후로 해서 독일에서 유행했던 독서>, 라이프치히, 1989
마르셀 프루
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망구엘/정명진 역,『책의 역사』, 세종서적, 2000.
앤서니 웨스턴/이보경 역,『논증의 기술』, 필맥, 2004.
스티븐 킹/김진준 역,『유혹하는 글쓰기』, 김영사, 2009(19쇄).
요하네스 클라이슈튀크/김이섭 옮김, 『T. S. 엘리엇』, 한길사, 1997.
사이토
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