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유아기의 대수적 사고
1) 유아기는 대수적 사고에 대한 기초를 형성하기에 적절한 시기
2) 유아의 수준에 적절한 대수적인 사고
3) 영유아의 수학적 개념에 대한 발달 지표
3. 누리과정에서의 대수 교육 기준
1) 우리나라 유아수
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사고 능력을 향상시키기 위하여 유아기 발달에 적합한 교육목표와 내용, 활동방법을 체계적으로 계획하여야 한다.
자료 분석과 확률 개념과 관련된 어휘에는 다음과 같은 것들이 있다.
자료, 유형, 가능성, 평균, 나누기, 퍼센트, 기록, 막대
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대수적인 사고 방식도 뛰어나지만, 특히 기하학적인 직감력은 현저하게 뛰어나다.
- 언어성 : 아이들은 자기가 하고자 하는 말을 정확하게 표현할 수 있다. 또한 표현하려는 말의 구성이나 순서가 모순 없이 분명하다. 그 결과, 다른 사람 앞
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가) 양적인 추론
문제 상황에서 주어진 자료와 조건 속에서 포함된 양을
대상으로 보고 양 사이의 관계를 파악 하는 것
나) 대수적 해석
문제 상황을 간단하게 정돈하여 대수적인 식으로 표현하는 것
다) 변환 추론과 연산 감각
식을 세
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사고 실태 및 주양육자의 인식에 관한 연구, 석사학위논문
박성연, 도현심(2001), <아동발달>, 서울 동문사.
보건복지부 (1998). 영유아 안전 보육 프로그램 목차
Ⅰ. 영유아기 발달 특성과 사고특징
1. 영유아기의 발달특성
2. 영유아
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